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个人利用传统媒体自主传播信息的可能性很小，只有通过互联网，他们才能成为自由、独立的传播主体。()

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考题 只有当信息系统从所有员工中获取信息,并在组织中传播信息时,学习型组织才能成为现实。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 互联网信息内容安全管理是以政府、企业和社会各方面为主体，控制互联网上传播的信息内容，禁止有害信息的传播，从而使互联网上的信息内容完整、无害、有序的进行传播。()
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考题 在新媒体领域，网民成为信息发布的主体，如此庞杂的信息发布主体深刻影响了舆论环境的生成，传统媒体不再拥有绝对发言权。“有些事件通过网络放大，会有远远超出事件本身的传播力和影响力”。而当这些孤立的事件在网上此起彼伏，也会在潜移默化中影响公 众的判断趋向。 这段文字意在说明（ ）。 A.孤立事件如处理不当有可能会成为社会的热点问题 B.新媒体时代要求人们具有更加客观全面的判断力 C.网络成为当今时代社会信息发布和传播的重要渠道 D.传统媒体需变革以在新媒体时代获取话语主导权
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考题 互联网对信息传播的影响使传播权力产生了再分配，表现在A．自媒体使网民获得媒体发声权B．草根的强大发声效应C．传统媒体的权力被削弱D．从重视信息到重视人
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考题 8、利用互联网传播已经成为了计算机病毒传播的一个发展趋势。
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考题 自媒体的本质是信息共享的即时交互平台，是利用网络新技术进行自主信息发布的那些个体传播主体。
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考题 移动互联网时代每个人都可能发挥着意见领袖的作用，每个人都可以成为营销信息的传播者。
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考题 【判断题】在传播主体这一点上，传统媒体的传播主体身份比较单纯，通常只有一个传播主体，而新媒体的传播主体则可能是多元的A．Y.是B．N.否
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考题 通过高质量的电话服务，使目标顾客获得有关商店方面的信息，使潜在的顾客成为现实的顾客，也有可能使他们成为商店信息的传播者。（）
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