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马克思恩格斯多次指出,是分工造成了劳动者的片面发展,要使劳动者个人获得全面发展,就必须消灭全部分工。()

此题为判断题,


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考题 共产主义里的分工是( ) A.自觉的新式的分工B.旧式分工的消除C.脑力与劳力分工D.生产者全面发展的分工

考题 个人全面发展的实现的社会条件()。 A、变革旧的生产方式B、消灭旧的分工C、缩短劳动时间D、实施全面教育

考题 全面发展的个人,“不是自然的产物,而是历史的产物”。由于生产力发展水平、劳动分工状况等方面的不同,人的发展经历一个由原始发展到片面发展,又由片面发展逐步走向全面发展的历史过程。上述论述说明,在现代社会,人的全面发展具有现实的客观基础。()

考题 马克思主义关于人的全面发展学说并不认为( )。A.人的发展与社会的发展是一致的 B.分工与私有制使人片面发展 C.现代大工业生产要求人的全面发展 D.生产劳动是造成全面发展的人的唯一方法

考题 企业内部分工能提高企业生产效率,其主要表现有()。A:分工可以使劳动者的劳动技巧获得提高 B:分工能减少劳动转换时间 C:分工促进了先进劳动工具、机器的发明和使用 D:分工促进了全社会的资源得到高效率的使用,节约了社会资源 E:分工便于生产要素重组,从而使各要素充分发挥优势,并相互协调

考题 企业内部分工可以提高生产率的原因有(  )。 A.分工可以提高劳动者的劳动技巧 B.分共能够减少单个劳动者的劳动转换时间 C.分工便于对生产要素进行优化重组 D.分工可以提高劳动者的满意度 E.分工可以提高劳动者的复合技能

考题 21、劳动是财富的源泉,也是幸福的源泉,必须坚持崇尚劳动、造福劳动者。这是因为()。A.劳动者在生产力发展过程中起主导作用B.劳动是人类文明进步发展的源泉C.劳动者为现代化建设做出了贡献D.我国的劳动者分工相同、地位平等

考题 【单选题】马克思主义关于人的全面发展的本质内涵是()A.A打破旧的分工所造成的片面发展B.B体力与智力的有机结合C.C德智体全面发展D.D和谐发展

考题 【单选题】马克思主义关于人的全面发展的本质特征是()A.A打破旧的分工所造成的片面发展B.B体力与智力的有机结合C.C德智体全面发展D.D和谐发展