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公共政策事实、价值、规范与可行性分析彼此独立,相互之间无影响。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案

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考题 在公共政策分析中,对这样做是否行得通、领导或公众是否允许这样做等问题的回答,构成了公共政策分析方法论的( )范畴。 A.规范分析B.可行性分析C.价值分析D.事实分析

考题 公共政策分析最本质的内容是():A、价值分析B、利益分析C、规范性分析D、实施分析。

考题 公共政策规划是公共政策制定过程中的关键步骤,设计的方案彼此相互独立,互补隶属,这体现了公共政策规划的哪个原则()。 A.方案的前瞻性B.紧扣政策目标C.规划多重方案D.方案彼此独立

考题 常用的公共政策分析原理不包括()。 A.可行性原理B.规范原理C.实证原理D.简化原理

考题 “我们能够做什么”是指公共政策分析中的:A、价值分析B、可行性分析C、超理性分析D、创造性分析

考题 公共政策的价值分析是指通过考察人们的社会价值观念及价值规范,并确定公共政策价值准则的过程和方法。()

考题 教育政策分析的范畴包括()。A事实分析B价值分析C规范分析D可行性分析

考题 教育政策分析包括的基本范畴或四种方法论是()A事实分析B规范分析C价值分析D可行性分析

考题 在实践哲学看来,事实与价值相互纠缠,科学与社会彼此渗透,事实无法规避价值,社会无法脱离科学。