总结性评价常常用作对被评价对象作出鉴定、区分等级、预言被评价对象的未来发展可能性等。() 此题为判断题(对，错)。

题目内容（请给出正确答案）

总结性评价常常用作对被评价对象作出鉴定、区分等级、预言被评价对象的未来发展可能性等。()

此题为判断题(对，错)。

参考答案

考题以评价对象群体中的平均状况为基准，然后把评价对象与基准进行比较，得出这个被评对象相对于基准的位置，或者用某种方法将被评对象排列出等级顺序的评价属于（）A、相对评价B、绝对评价C、达标评价D、形成评价

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考题 ()是建立在被评价对象(教师、学生等)的主体发展和可持续发展基础上的,以促进被评价对象的个体发展为目的的评价。 A、发展性评价B、总结性评价C、教师评价

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考题对被评价对象做出鉴定，区分等级，了解教育目标的实现程度。这属于（）。A．诊断性评价B．形成性评价C．总结性评价D．相对性评价

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考题一般而言，形成性评价不以区分评价对象的优良程度为目的，不重视对被评对象进行分等鉴定。()

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考题对被评价对象做出鉴定，区分等级，了解教育目标的实现程度，这属于（） A．诊断性评价 B．形成性评价 C．总结性评价 D．相对性评价

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考题在某种学前教育计划或方案开始之前进行的预测性评价，或对评价对象的基础、条件作出鉴定的是()。A、诊断性评价B、形成性评价C、总结性评价D、绝对评价

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考题对被评价对象作出鉴定，区分等级，了解教育目标的实现程度。这属于（）。A.诊断性评价 B.形成性评价 C.总结性评价 D.相对性评价

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考题对一个被评价对象活动的前后状态进行评价，并对其发展过程提出改进意见，这种评价称为（）A诊断性评价B形成性评价C总结性评价D外在评价

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考题总结性评价是指对被评价对象作出某种鉴定或划分等级的评价。A对B错

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