四个样本均数经方差分析后P A、检验B、q检验C、u检验D、t检验E、Dunnettt检验

题目内容（请给出正确答案）

四个样本均数经方差分析后P<0.05为进一步弄清四个均数彼此之间有无差别须进行()。

A、检验

B、q检验

C、u检验

D、t检验

E、Dunnettt检验

参考答案

考题成组设计的两样本比较的t检验，P＜0.05，说明A、样本均数不相等B、总体均数有差别C、两样本均数差别较大D、两总体均数差别较大E、两样本均数差别有实际意义

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考题若作两均数比较的假设检验时(a=0.05)，假设检验结果为P＜0．05，则可以认为A．两样本均数无差别B．两样本均数有差别C．两总体均数有差别D．两总体均数无差别E．差别无显著意义

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考题两样本均数经t检验，差别有统计学意义时，P越小，越有理由认为A、样本均数与总体均数差别大B、两样本均数差别越大C、两总体均数差别越大D、两样本均数不同E、两总体均数不同

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考题成组设计的两样本比较的t检验，P 0．05，说明A.两样本均数不相等B.两总体均数有差别C.两总体均数差别较大D.两样本均数差别较大E.两样本均数差别有实际意义

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考题经方差分析,若P 经方差分析，若PA、各样本均数全相等B、各样本均数不全相等C、至少有两个样本均数不等D、至少有两个总体均数不等E、各总体均数全相等

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考题两样本均数经t检验，差别有统计学意义时，P值越小，越有理由认为A、样本均数与总体均数差别大B、两样本均数差别越大C、两总体均数差别越大D、两样本均数不同E、两总体均数不同

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考题成组设计的两样本比较的t检验，P＜ 0.05，说明A．两样本均数不相等B．两总体均数有差别C．两样本均数差别较大D．两总体均数差别较大E．两样本均数差别有实际意义

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考题成组设计的两样本比较的t检验，P＜ 0.05，说明A．两样本均数不相等B．两总体均数有差别C．两总体均数差别较大D．两样本均数差别较大E．两样本均数差别有实际意义

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考题总的方差分析结果有P＜0.05，则结论为（）A．各样本均数全相等B．各总体均数全相等C．各样本均数不全相等D．至少有两个总体均数不等

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