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为了解被调查对象的真实想法,问卷调查中问题的设计可以 使用诱导性的问题。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案
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考题
：设计问卷调查题时，“你喜欢教师这一受人尊敬的职业吗？”“医生认为吸烟对人体有害，你同意吗？”这类问题，或带有倾向性，或带有诱导性，因此容易使被调查者在趋同心理的支配下，作出与本人真实想法相反的回答。作者想表达的观点是（ ）。A．设计问卷调查题时，要简洁些B．设计问卷调查题时，要直截了当C．设计问卷调查题时，要避免趋同心理D．设计问卷调查题时，提问方式要中性
考题
设计问卷调查题时，“你喜欢教师这一受人尊敬的职业吗?”“医生认为吸烟对人体有害，你同意吗?”这类问题，或带有倾向性，或带有诱导性，因此容易使被调查者在趋同心理的支配下，做出与本人真实想法相反的回答。作者想表达的观点是()。A．设计问卷调查题时，要简洁些B．设计问卷调查题时，要直截了当C．设计问卷调查题时，要避免趋同心理D．设计问卷调查题时，提问方式要中性
考题
设计问卷调查题时，“你喜欢教师这一受人尊敬的职业吗?”“医生认为吸烟对人体有害，你同意吗?”这类问题，或带有倾向性，或带有诱导性，因此容易使被调查者在趋同心理的支配下，作出与本人真实想法相反的回答。作者想表达的观点是( )。A．设计问卷调查题时，要简洁些B．设计问卷调查题时，要直截了当C．设计问卷调查题时，要避免趋同心理D．设计问卷调查题时，提问方式要中性
考题
设计问卷调查题时，“你喜欢教师这一受人尊敬的职业吗？”“医生认为吸烟对人体有害，你同意吗？”这类问题，或带有倾向性，或带有诱导性，因此容易使被调查者在趋同心理的支配下，作出与本人真实想法相反的回答。作者想表达的观点是（ ）。A．设计问卷调查题时，要简洁些B．设计问卷调查题时，要直截了当C．设计问卷调查题时，要避免趋同心理D．设计问卷调查题时，提问方式要中性
考题
设计问卷调查题时，“你喜欢教师这一受人尊敬的职业吗？”“医生认为吸烟对人体有害。你同意吗？”这类问题。或带有倾向性，或带有诱导性，因此容易使被调查者在趋同心理的支配下，做出与本人真实想法相反的回答。作者想表达的观点是（ ）A．设计问卷调查题时，要简洁些B．设计问卷调查题时，要直截了当C．设计问卷调查题时，要避免趋同心理D．设计问卷调查题时，提问方式要中性
考题
：设计问卷调查题时，“你喜欢教师这一受人尊敬的职业吗？”“医生认为吸烟对人体有害。你同意吗？”这类问题。或带有倾向性，或带有诱导性，因此容易使被调查者在趋同心理的支配下，做出与本人真实想法相反的回答。作者想表达的观点是（ ）A．设计问卷调查题时，要简洁些B．设计问卷调查题时，要直截了当C．设计问卷调查题时，要避免趋同心理D．设计问卷调查题时，提问方式要中性
考题
设计问卷调查题时，“你喜欢教师这一受人尊敬的职业吗？”“医生认为吸烟对人体有害，你同意吗？”这类问题，或带有倾向性，或带有诱导性，因此容易使被调查者在趋同心理的支配下，做出与本人真实想法相反的回答。 作者想表达的观点是（ ）
A. 设计问卷调查题时，要简洁些
B. 设计问卷调查题时，要直截了当
C. 设计问卷调查题时，要避免趋同心理
D. 设计问卷调查题时，提问方式要中性
考题
3、深度调查和问卷调查相比,最大的优点是通过与被访谈者的沟通,更容易了解用户对一个事物的真实想法。
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