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在员工绩效考核中发现小王很有能力和发展潜力,但绩效不佳,应对其采取的管理方法是()

A、淘汰出局;

B、保留原位;

C、考虑进入下一个发展机会;

D、给予警告和提供有针对性地发展支持

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考题 绩效考核是企业每年的必修课之一，但绩效考核完成之后往往将绩效考核的结果柬之高阁，或者考核结果运用有限。从企业员工能力提升的角度看，应将绩效考核结果运用于( )。A．薪酬B．岗位异动C．培训D．招聘
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考题 某企业是一所大型的国有企业，有员工3000多人，改革开放前一直实行岗位工资制，员工根据自己所从事的岗位获得相应的报酬，但效果一致较差。现在企业引进绩效考核机制，将员工的薪酬同他本人的绩效挂钩，绩效的好坏成为奖金分配的唯一尺度，对于表现太差的员工还给予相应的行政处罚这种机制激发了员工的工作热情，使企业的生产率一度提升，但一段时间以后，企业的业绩又处于瓶颈阶段，无法进一步提升。于是企业聘请人力资源专家对企业的现状进行诊断。人力资源专家建议企业实施全面的绩效管理来改善员工的绩效和提升企业的效率在制定绩效目标时最好推行先进的平衡积分卡方法，使企业获得长足发展。绩效管理与绩效考核的关系是( )。A．绩效考核是绩效管理的一个环节B．绩效管理和绩效考桉是两种管理方法C．绩效管理是绩效考核的一个分支D．绩效管理和绩效考核是两种绩效评估手段
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考题 在绩效管理的各个环节中，绩效考核侧重于（）。A.绩效信息的沟通和绩效的提高 B.绩效的识别、判断和评价 C.员工个人能力的发展 D.绩效计划的制订
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考题 在绩效管理的各个环节中，绩效考核侧重于()。A:绩效信息的沟通和绩效的提高 B:绩效的识别、判断和评价 C:员工个人能力的发展 D:绩效计划的制定
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考题 在绩效管理的各环节中，绩效考核侧重于()。A:绩效信息的沟通和绩效的提高 B:绩效的识别、判断和评价 C:员工个人能力的发展 D:绩效计划的制订
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考题 在绩效管理的各个环节中，绩效考核侧重于（　　）。A.绩效信息的沟通和绩效的提高 B.绩效的识别、判断和评价 C.员工个人能力的发展 D.绩效计划的制定
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考题 下列各项关于绩效管理与绩效考核的说法正确的是（）。 A．绩效管理是一个阶段性总结，绩效考核是一个过程 B．绩效管理具有前瞻性，绩效考核则没有前瞻性 C．绩效管理注重成绩的大小，绩效考核注重能力的培养 D．绩效管理容易使经理与员工之间关系紧张，绩效考核建立经理和员工之间的绩效合作伙伴关系
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考题 绩效考核目标，或者叫绩效目标，是对员工在绩效考核期间的工作任务和工作要求所做的界定。
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考题 一旦通过绩效考核发现员工绩效不佳，企业解决问题的基本办法应当是尽快对员工做出经济处罚甚至予以解雇。
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