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小学低年级教学的首要任务是()

A.写字

B.写作

C.识字

D.阅读


参考答案

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考题 在小学低年级阶段,各学科媒体设计的重点应放在形象化教学上,以适应学生的特点。() 此题为判断题(对,错)。

考题 对于小学低年级的学生,教师应注意使用丰富多样的教学资源,使教学内容、形式与过程更为直观、生动、形象,以适应儿童的__________。

考题 中小学教学的首要任务是( ) A.“双基”教学 B.发展智力、体力,培养能力 C.培养良好品德和审美情趣,奠定学生科学的世界观 D.发展学生个性

考题 小学低年级作文教学着重训练()的能力。

考题 小学识字教学的重点是低年级以字义为重点,高年级以字形为重点。A对B错

考题 42、低年级小学生的逻辑思维发展有限,基础知识欠缺,自主探究能力较弱,所以更适合采用讲授——接受的教学模式。

考题 在小学低年级的数学教学中,教师不需要使用教具进行教学,课堂上,老师讲,学生听即可。

考题 20、低年级小学生的逻辑思维发展有限,基础知识欠缺,自主探究能力较弱,所以更适合采用讲授——接受的教学模式。

考题 【判断题】图文式板书特别符合小学生形象思维的特点,能够很好的帮助他们理解教学内容,尤其适合小学低年级英语教学。A.Y.是B.N.否