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在通电体下方，放置一个可以在水平方向自由转动的磁针，当导线中有电流通过时，磁针就会发生( )，这个实验说明，在通电导体周围确实存在着磁场。
参考答案
更多 “ 在通电体下方，放置一个可以在水平方向自由转动的磁针，当导线中有电流通过时，磁针就会发生( )，这个实验说明，在通电导体周围确实存在着磁场。 ” 相关考题
考题
磁场的方向和强弱可以用磁力线来表示，关于磁力线的方向，正确的说法是( )A.其方向是小磁针南极转动的方向B.其方向是小磁针北极转动的方向C.其方向是小磁针南极受力方向D.其方向是小磁针北极受力的方向
考题
如图所示，在水平台面上放置有一光滑斜面，倾角为α，在斜面上某处放了一个垂直于纸面的直导线，在导线中通有垂直纸面向里的电流，图中a点在导线正下方，b点与导线的连线与斜面垂直，c点在a点左侧，d点在b点右侧。现欲使导线静止在斜面上，下列措施可行的是（ ）。
A.在a处放置一电流方向垂直纸面向里的直导线
B.在b处放置一电流方向垂直纸面向里的直导线
C.在c处放置一电流方向垂直纸面向里的直导线
D.在d处放置一电流方向垂直纸面向里的直导线
考题
案例：
下面是某教师在讲授电流的磁效应时的教学片段。
教师：前面我们学习了磁场的概念，那么通电导线周围有磁场吗 同学们用手中的器材进行实验．看看有什么现象
学生：在磁体周围，小磁针发生偏转；在通电导线周围，小磁针也发生偏转，改变电流的方向．小磁针反向偏转。
教师：小磁针偏转就说明通电导线周围有磁场，且方向和电流的方向有关。
学生：恩。原来通电导线周围存在磁场。
教师：是啊，这个现象最早是奥斯特发现的，也就是电流的磁效应。
学生：恩。
教师：很好，下面我们在通电螺线管的两端放一个小磁针，并在硬纸板上均匀地撒满铁屑，看看有什么现象。
学生：好。
问题：（1）请对上述教学片段进行评述。（15分）
（2）针对上述教学片段存在的问题，设计一个教学片段帮助学生学习。（15分）
考题
案例：
下面是某教师在讲授电流的磁效应时的教学片段。
教师：前面我们学习了磁场的概念，那么通电导线周围有磁场吗?同学们用手中的器材进行实验.看看有什么现象?
学生：在磁体周围，小磁针发生偏转;在通电导线周围，小磁针也发生偏转，改变电流的方向.小磁针反向偏转。
教师：小磁针偏转就说明通电导线周围有磁场，且方向和电流的方向有关。
学生：恩。原来通电导线周围存在磁场。
教师：是啊，这个现象最早是奥斯特发现的，也就是电流的磁效应。
学生：恩。
教师：很好，下面我们在通电螺线管的两端放一个小磁针，并在硬纸板上均匀地撒满铁屑，看看有什么现象。
学生：好。
问题：(1)请对上述教学片段进行评述。(15分)
(2)针对上述教学片段存在的问题，设计一个教学片段帮助学生学习。(15分)
考题
2、以下说法正确的是A．若水平放置的导线中电流自西向东时，将小磁针从导线上方靠近，小磁针不发生偏转。B．两根平行导线中电流方向相同时，导线相互排斥。C．两根平行导线中电流方向相反时，导线相互吸引。D．两根平行导线中电流方向相同时，导线相互吸引。
考题
1820年，奥斯特首次发现了电流的磁效应表现为：A．接通电流的导线会令旁边的磁针发生振动。B．接通电流的导线会令旁边的磁针发生偏转。C．接通电流的导线会令旁边的电荷发生振动。D．接通电流的导线会令旁边的电流发生偏转。
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