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加涅认为复述不仅能有利于保持信息以便进行编码,也能增加短时记忆的容量。( )


参考答案

参考解析
解析:复述有利于保持信息以便于编码,但不能增加短时记忆的容量。
更多 “加涅认为复述不仅能有利于保持信息以便进行编码,也能增加短时记忆的容量。( )” 相关考题
考题 ()认为短时记忆能保持信息组块是有限的,若短时记忆中组块数量达到饱和后仍没有转化为长时记忆,新增加的组块将会将原来的部分组块挤出短时记忆,从而产生遗忘。 A、双重编码理论B、认知负荷理论C、多媒体学习的认知理论D、记忆容量有限理论

考题 信息由感觉记忆进入短时记忆的必要条件是【 】A.编码B.注意C.储存D.复述

考题 下列关于记忆的陈述,错误的是A、感觉记忆、短时记忆和长期记忆的储存时间分别是0.25~2秒、5秒~2分钟、1分钟以上B、感觉记忆、短时记忆和长期记忆的主要编码形式分别是视觉编码、听觉编码、语义编码和表象编码C、感觉记忆、短时记忆和长期记忆的容量分别是:容量较大、(7±2)个组块、没有限度D、复述是短时记忆信息储存的有效方法E、遗忘过程最初进展较慢,以后逐渐加快

考题 下面有关短时记忆的描述错误的是A、编码方式以听觉为主,不存在视觉和语义的编码B、容量有限,大约为7加减2个单位C、复述是短时记忆信息存储的有效方法D、是感觉记忆和长时记忆的中间阶段,保持时间大约在5秒到2分钟E、短时记忆的信息在得不到复述的情况下会很快遗忘

考题 即使有复述,短时记忆也不能一直保持下去。()

考题 使短时记忆信息得到存储的有效方法是()。 A、引起个体注意B、采取有效的编码C、复述D、睡眠

考题 存储短时记忆信息的有效方法是(  )。A.组块 B.编码 C.联想 D.复述

考题 短时记忆的特点有()A、容量有限B、听觉编码为主C、复述可进入长时记忆D、记忆容量无限

考题 加涅认为,如果想要保持信息,就得采取()策略。

考题 信息保持时间短暂、记忆容量大、信息按刺激的物理特征编码的记忆为()。A、感觉记忆B、短时记忆C、长时记忆D、瞬间记忆

考题 加涅的信息加工原理认为记忆取决于()A、学习时间B、学习程度C、学习过程D、信息编码

考题 加涅认为:执行控制系统是有意识进行的,因此必须在()中进行。A、感觉记忆B、短时记忆C、瞬时记忆D、长时记忆

考题 关于短时记忆和长时记忆的特点的看法,不正确的是()A、短时记忆和长时记忆在信息保持时间、功能、容量、表征方面不同B、短时记忆中的信息只可以用表象表征,表象可以是视觉的,也可以是声音的C、长时记忆中的信息既可以用语义编码,也可以用形象编码D、短时记忆的客量在7士2单元之内,长时记忆的容量很大

考题 ()是短时记忆信息存储的有效方法。复述分机械复述和精细复述。()而不是机械复述是短时记忆保持的重要条件。

考题 短时记忆的复述包括()A、保持性复述和精致性复述B、图式复述和文字复述C、信息复述和刺激复述D、知觉复述和形象复述

考题 存储短时记忆信息的有效方法是()。A、组块B、编码C、联想D、复述

考题 下列哪个不是短时记忆的特点()A、信息的保持取决于复述B、信息保持时间很短C、信息容量较大D、信息的传输取决于复述

考题 单选题加涅认为:执行控制系统是有意识进行的,因此必须在()中进行。A 感觉记忆B 短时记忆C 瞬时记忆D 长时记忆

考题 填空题()是短时记忆信息存储的有效方法。复述分机械复述和精细复述。()而不是机械复述是短时记忆保持的重要条件。

考题 单选题(2014广东茂名)短时记忆的容量有限,一般只能存储七个左右的信息项目,如要保持信息,就得采取()。A 复述B 计划C 监视D 组织

考题 多选题下列关于短时记忆的描述中,正确的是()A短时记忆的保存容量为7±2个项目B短时记忆的信息单位是组块C机械性复述无助于信息在短时记忆中的保持D人们的知识经验会对组块产生影响

考题 单选题存储短时记忆信息的有效方法是()。A 组块B 编码C 联想D 复述

考题 单选题下面有关短时记忆的描述错误的是()。A 编码方式以听觉为主,不存在视觉和语义的编码B 容量有限,大约为7加减2个单位C 复述是短时记忆信息存储的有效方法D 是感觉记忆和长时记忆的中间阶段,保持时间大约在5秒到2分钟E 短时记忆的信息在得不到复述的情况下会很快遗忘

考题 单选题下列哪个不是短时记忆的特点()A 信息的保持取决于复述B 信息保持时间很短C 信息容量较大D 信息的传输取决于复述

考题 填空题加涅认为,如果想要保持信息,就得采取()策略。

考题 多选题短时记忆的特点有()A容量有限B听觉编码为主C复述可进入长时记忆D记忆容量无限

考题 多选题下列关于短时记忆的描述,正确的是( )。A编码方式以听觉为主,不存在视觉和语义的编码B其容量有限,平均数为7C复述是短时记忆信息存储的有效方法D是感觉记忆和长时记忆的中间阶段,保持时间大约在5秒到2分钟