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强调知识并不是对现实的准确表征,它是一种解释、一种假设,它并不是问题的最终答案的是( )

A.有意义接受学习论
B.认知--结构学习论
C.完形--顿悟说
D.建构主义学习理论

参考答案

参考解析
解析:
更多 “强调知识并不是对现实的准确表征,它是一种解释、一种假设,它并不是问题的最终答案的是( ) A.有意义接受学习论 B.认知--结构学习论 C.完形--顿悟说 D.建构主义学习理论” 相关考题
考题 强调知识并不是对现实的准确表征,它只是一种解释、一种假设.它并不是问题的最终答案,这是__________的知识观。

考题 强调知识并不是对现实的准确表征,它只是一种解释、一种假设,它并不是问题自最终答案。这是下列哪一学习理论的观点( )A.有意义接受B.认知结构C.建构主义D.联结

考题 建构主义者一般认为,知识并不是对现实的准确表征,它只是一种解释,一种假设,它并不是问题的_____。( )A.最终答案B.唯一结论C.绝对解释D.不变实质

考题 建构主义学习观认为,知识并不是对现实的准确表征,只是一种解释或假设,具有__________性。

考题 强调知识并不是对现实的准确表征,它只是一种解释、一种假设,它并不是问题的最终答案.这是()学习理论的观点.A.有意义接受B.认知结构C.建构主义D.联结

考题 强调知识并不是对现实的准确表征,也不可能以实体形式存在于具体个体之外的是A.联结学习理论B.认知一结构学习理论C.有意义接受学习理论D.建构主义学习理论

考题 “知识并不是对现实世界的绝对正确的表征,而只是一种关于各种现象的较为可靠的解释或假设。”持这种知识观的是( )。A.建构主义学习理论 B.信息加工学习理论 C.符号学习理论 D.生成学习理论

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考题 建构主义者一般强调,知识是对现实的准确表征,它是一种解释、一种假设,是问题的最终答案。 ()

考题 建构主义者强调,知识是对现实的准确表征,它是一种解释、一种假设,是问题的最终答案。()

考题 下列关于建构主义理论的描述,正确的是()。A.建构主义在学习观上强调学生学习的主动建构性、社会互动性和情境性三方面 B.在知识传递中,教师不是传授知识的工程师,而是苏格拉底式的“助产士” C.知识并不是对现实的准确表征,它只是一种解释、一种假设,并不是问题的最终答案 D.学生不是空着脑袋走进课堂的

考题 预算本身并不是最终目的,更多地是充当一种在企业战略和经营绩效之间联系的工具。()

考题 建构主义学习观认为,知识并不是对现实的准确表征,只是一种解释或假设,并不代表问题的最终结果,在具体问题中要根据具体( )进行适当的加工或再创造。

考题 财务报表分析并不是单纯的财务数据分析,它应被当作一种“数字游戏”。A对B错

考题 磁场是人们为研究电磁现象而假设它存在的一种场。它是一种研究问题的工具或手段

考题 以下关于人性的幸福说法错误的是()?A、它来源于痛苦。B、它是对人性欲望的满足。C、它是一种纯粹的幸福。D、它并不是幸福种类的全部。

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考题 建构主义者一般认为知识并不是对现实的准确表征,它只是一种解释、一种(),它并不是问题的最终()。

考题 下列哪种理论认为知识并不是对现实的准确表征,它只是一种解释,一种假设的理论?()A、皮亚杰的认知发展阶段论B、克勒的完形——顿悟说C、布鲁纳的认知——结构论D、建构主义学习理论

考题 建构主义者一般认为,知识并不是对现实的准确表征,它只是一种解释,一种假设,它并不是问题的()。A、最终答案B、唯一结论C、绝对解释D、不变实质

考题 我们并不是看到现实,而是对自己所看到的东西做出解释,并称它为现实。

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考题 关于磁场,正确的说法是()A、人眼虽看不见磁场,但是它是客观存在的B、磁场有力和能的功能,它是一种特殊的物质C、磁场是人们为研究电磁现象而假设它存在的一种场。它只是一种研究问题的工具或手段

考题 单选题以下关于人性的幸福说法错误的是()?A 它来源于痛苦。B 它是对人性欲望的满足。C 它是一种纯粹的幸福。D 它并不是幸福种类的全部。

考题 单选题下列哪种理论认为知识并不是对现实的准确表征,它只是一种解释,一种假设的理论?()A 皮亚杰的认知发展阶段论B 克勒的完形——顿悟说C 布鲁纳的认知——结构论D 建构主义学习理论

考题 单选题建构主义者一般认为,知识并不是对现实的准确表征,它只是一种解释,一种假设,它并不是问题的()。A 最终答案B 唯一结论C 绝对解释D 不变实质

考题 填空题建构主义者一般认为知识并不是对现实的准确表征,它只是一种解释、一种(),它并不是问题的最终()。