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题目内容
（请给出正确答案）
某化学教师在一次初三化学考试中设计了下面试题。
【试题】小明同学在学习金属活动性顺序时，对某本书上的‘：活动性较强的金属一般可以将位于其后面的金属从它们的盐溶液中置换出来”这句话产生了疑问．为什么用“一般”这个词呢难道还有例外吗
于是他查阅资料得知：金属钠很活泼。可以与水反应生成氢氧化钠和氢气。同时。他还做了如下实验：往碳酸铜溶液中投入一小块钠，出现蓝色沉淀，没有红色物质析出。
①请写出金属钠与硫酸铜溶液反应的化学方程式。
②通过上述探究．小明对其疑问得到的解答是什么
【考试结果】经统计分析，学生在本试题②上的得分偏低。
问题：
(1)该试题的正确答案是什么
(2)试分析学生在②上得分偏低的可能原因。
(3)如果你来讲评该试题，你将给予学生哪些学法指导
【试题】小明同学在学习金属活动性顺序时，对某本书上的‘：活动性较强的金属一般可以将位于其后面的金属从它们的盐溶液中置换出来”这句话产生了疑问．为什么用“一般”这个词呢难道还有例外吗
于是他查阅资料得知：金属钠很活泼。可以与水反应生成氢氧化钠和氢气。同时。他还做了如下实验：往碳酸铜溶液中投入一小块钠，出现蓝色沉淀，没有红色物质析出。
①请写出金属钠与硫酸铜溶液反应的化学方程式。
②通过上述探究．小明对其疑问得到的解答是什么
【考试结果】经统计分析，学生在本试题②上的得分偏低。
问题：
(1)该试题的正确答案是什么
(2)试分析学生在②上得分偏低的可能原因。
(3)如果你来讲评该试题，你将给予学生哪些学法指导
参考答案
参考解析
解析：(1)①反应方程式：
②小明通过实验可以得出，不是所有的活动性较强的金属都可以将位于其后面的金属从它们的盐溶液中置换出来：钠是不能从硫酸铜当中置换出单质铜的，生成氢氧化铜说明是硫酸铜与碱溶液反应制得。
(2)一方面多数学生对化学反应的反应过程和反应机理不清楚，即对概念原理知其然不知其所以然，由于钠和水极易发生反应，钠与盐的反应其实是钠先和水反应生成碱溶液，碱再与盐发生复分解反应；另一方面学生容易被已有的规律形成思维定式．当出现认知冲突的时候．对基本概念和反应规律的掌握缺乏探究精神 。
(3)针对化学一般原理和知识的教学，在教学中可以采取概念原理的教学方法．提倡学生通过活动主动建构，形成并应用概念。概念原理知识在课堂教学中的方法策略：①突出证据的作用．帮助学生形成新概念，通过钠不能置换出单质铜让学生明白不是所有的活泼金属都能从盐溶液中置换出对应的不活泼金属。⑦关注学生的原有知识，建立概念间的联系；③制造认知冲突，促进学生转变错误概念．让学生明白活泼金属置换不活泼金属是有特例的．不是所有的活动性较强的金属都可以将位于其后面的金属从它们的盐溶液中置换出来；④抽象概念形象化，减少学生的学习障碍，通过对反应过程的讲解．说明钠与盐的反应其实是钠先和水反应生成碱溶液。碱再和盐发生复分解反应，帮助学生理解实验现象：⑤优化推理过程，发展学生抽象思维能力。
②小明通过实验可以得出，不是所有的活动性较强的金属都可以将位于其后面的金属从它们的盐溶液中置换出来：钠是不能从硫酸铜当中置换出单质铜的，生成氢氧化铜说明是硫酸铜与碱溶液反应制得。
(2)一方面多数学生对化学反应的反应过程和反应机理不清楚，即对概念原理知其然不知其所以然，由于钠和水极易发生反应，钠与盐的反应其实是钠先和水反应生成碱溶液，碱再与盐发生复分解反应；另一方面学生容易被已有的规律形成思维定式．当出现认知冲突的时候．对基本概念和反应规律的掌握缺乏探究精神 。
(3)针对化学一般原理和知识的教学，在教学中可以采取概念原理的教学方法．提倡学生通过活动主动建构，形成并应用概念。概念原理知识在课堂教学中的方法策略：①突出证据的作用．帮助学生形成新概念，通过钠不能置换出单质铜让学生明白不是所有的活泼金属都能从盐溶液中置换出对应的不活泼金属。⑦关注学生的原有知识，建立概念间的联系；③制造认知冲突，促进学生转变错误概念．让学生明白活泼金属置换不活泼金属是有特例的．不是所有的活动性较强的金属都可以将位于其后面的金属从它们的盐溶液中置换出来；④抽象概念形象化，减少学生的学习障碍，通过对反应过程的讲解．说明钠与盐的反应其实是钠先和水反应生成碱溶液。碱再和盐发生复分解反应，帮助学生理解实验现象：⑤优化推理过程，发展学生抽象思维能力。
更多 “某化学教师在一次初三化学考试中设计了下面试题。 【试题】小明同学在学习金属活动性顺序时，对某本书上的‘：活动性较强的金属一般可以将位于其后面的金属从它们的盐溶液中置换出来”这句话产生了疑问．为什么用“一般”这个词呢难道还有例外吗 于是他查阅资料得知：金属钠很活泼。可以与水反应生成氢氧化钠和氢气。同时。他还做了如下实验：往碳酸铜溶液中投入一小块钠，出现蓝色沉淀，没有红色物质析出。 ①请写出金属钠与硫酸铜溶液反应的化学方程式。 ②通过上述探究．小明对其疑问得到的解答是什么 【考试结果】经统计分析，学生在本试题②上的得分偏低。 问题： (1)该试题的正确答案是什么 (2)试分析学生在②上得分偏低的可能原因。 (3)如果你来讲评该试题，你将给予学生哪些学法指导” 相关考题
考题
某化学教师在一次化学测验中设计了下列试题，并对部分学生的考试结果进行了统计和分析。
设NA表示阿伏加德罗常数的值，下列说法正确的是（ ）。
上面是某学校化学测试中的一道题，不少学生会错选为D。
回答下列问题：?
(1)本题正确答案为__________，解题思路为__________。
(2)分析学生解题错误可能是由哪些原因造成的。
考题
某化学老师在一次化学测验中设计了下列试题．并对部分学生的解题结果进行了统计和分析。
【试题】利用图6所示装置进行下列实验，能得出相应实验结论的是( )。
试根据上述信息，回答下列问题：
(1)本题正确的选项是什么
(2)请分析和诊断各个选项解答的错误原因。
(3)如果你要讲评本题，你教给学生的正确解题思路是什么
考题
某化学教师在一次化学测验中设计了下列试题．并对部分同学的解题结果进行了统计和分析。
【试题】某同学设计了一个实验方案，用以检验淀粉的水解情况：
结论：淀粉完全没有水解。
讨论上述方案的设计及结论是否正确?请简述理由。
【考试结果】有32．6%的学生提交的错误答案是：设计的方案和结论均正确。因为没有红色沉淀生成，证明溶液中没有水解产物葡萄糖，所以淀粉完全没有水解。
根据以上信息，回答下列问题：
(1)你认为正确的答案是_________。(6分)
(2)试对学生解题错误形成的原因进行分析和诊断。(5分)
(3)请设计一个实验方案，证明淀粉是否完全水解。(4分)
考题
某化学教师在一次化学测验中设计了下列试题，并对部分学生的考试结果进行了统计和分析。
答题情况如下：选择A的几乎没有，选择B的占72%，选择C的占12%，选择D的占16%。
根据上述信息，回答下列问题：?
(1)本题的正确答案是__________。
(2)如果你要讲解本题，请写出你的正确解题思路。
(3)请对学生答题错误的原因进行分析和诊断。
考题
某化学教师在一次化学测验中设计了下列试题．并对学生的解题结果进行了统计和分析。
试根据上述信息．回答问题：
(1)本题正确的选项是什么?(4分)请分别对各选项进行解析。(6分)
(2)学生错选最多的选项是哪个?试分析学生错选的原因。(5分)
考题
某化学教师在一次化学测验中设计了下列试题．并对部分学生的考试结果进行了统计和分析。
【试题】有关如图所示化合物的说法正确的是（ ）。
根据上述信息，回答下列问题：?
(1)本题的正确答案是__________。
(2)如果你要讲解本题，请写出你的正确解题思路。
(3)请对学生答题错误的原因进行分析和诊断。
考题
某化学教师在一次化学测验中设计了下列试题，并对部分学生的考试结果进行了统计和分析。
【试题】下列叙述中，正确的是（ ）。
根据上述信息．回答下列问题：?
(1)本题的正确答案是____________。
(2)如果你要讲解本题，请写出你的正确解题思路。
(3)请对学生答题错误的原因进行分析和诊断。
考题
某化学教师在一次化学测验中设计了下面试题，并对学生的解题结果进行了统计和分析。
下列判断中，正确的是()。
A．甲中反应的平衡常数小于乙
B．该温度下．平衡常数K=400
C．平衡中．丙中c(S03)大于甲中的2倍
D．平衡时，甲中O2的转化率大于乙中O2的转化率。
【考试结果】对参加考试的全体考生的答题情况统计如表3：
试根据上述信息，回答下列问题：
(1)本题正确的选项是什么
(2)请分析和诊断学生解答错误的原因。
(3)如果讲评本题，你如何引导学生形成正确的解题思路
考题
某化学教师在一次测验中设计了下列测试题．并对学生的解题结果进行了统计和分析。
【试题】25℃时，将pH=6．0的盐酸用水稀释100倍，溶液pH是( )。
A．8
B．7
C．略小于7
D．略小于8 ，
【考试结果】统计学生答案如表l：
表1
根据以上信息，回答下列问题：
(1)本题的正确答案是什么
(2)请写出本题正确的解题思路。
(3)试对学生答题错误的原因进行分析和诊断。
考题
某化学教师在一次化学测验中设计了下列试题，并对部分学生的考试结果进行了统计和分析。
【试题】含有a tool FeBr2的溶液中，通入xmol Cl2。下列各项为通Cl2过程中，溶液内发生反应的离子方程式，其中不正确的是（ ）。
【考试结果】对参加考试的全体考生的答案情况统计如下：
试根据上述信息．回答下列问题：
(1)本题正确的选项是什么?
(2)请分析和诊断学生解答错误的可能原因。
(3)如果要你讲评本题，你教给学生的正确的解题思路是什么?
考题
某化学老师在一次化学测验中设计了下列试题，并对学生的解题结果进行了统计分析。?
蒸发1?tool?Br2(1)需吸收30?kJ能量其他相关数据如表1。?
则表中a为（ ）。?
A．404
B．260
C．230
D．200
【考试结果】有78．3%的同学按下述思路解题而错选A。?
(1)本题正确答案是________(3分)，正确解题思路是什么?(6分)
(2)试对学生解题错误形成的原因进行分析。(6分)
考题
某化学教师在一次化学测验中设计了下面试题，并对学生的解题结果进行了统计和 分析。
【试题】A、B、C、D、E是五种短周期元素，A、B、C、E同周期，c、D同主族，A元素在地壳含量中排名第二，B是同周期第一电离能最小的元素，C原子的最外层有三个未成对电子，E单质常温下为淡黄色固体。
判断B、C、E第一电离能由大到小的顺序是什么(用元素符号作答)
【考试结果】参加考试的全体考生的答题情况统计如下：
试根据上述信息．回答下列问题：
(1)本题的正确答案是什么
(2)试分析学生得分偏低的可能原因。
(3)如果要你讲评本题，你教给学生的正确解题方法是什么
考题
某化学教师在一次化学测验中设计了下列试题．并对部分学生的解题结果进行了统计
和分析
【试题】重水(D20)的离子积为1．6×10-15，可以用pH一样的定义来规定pD=-lgc(D+)。下列关于pD叙述正确的是
【考试结果】全体考生的答题情况统计如下：
根据上述信息。回答下列问题：
(1)本题的正确答案是什么?(4分)如果你要讲评本题，你教给学生的正确解题思路是什么?(6分)
(2)试对学生解题错误形成的原因进行分析和诊断。(5分)
考题
某化学教师在一次测验中设计了下列试题，并对部分学生的问题结果进行了设计和分析。
【试题】Na2S03暴露于空气中容易变质，某学生按照如下方案计算Na2S03，样品的纯度：
①准确称取样品w g于小烧杯中，加入适量蒸馏水配成溶液；②向小烧杯中滴入 ;
溶液直至沉淀完全；(③将沉淀、称重，得沉淀为a g；④计算Na2S03样品的纯度。
【考试结果】有约20％的学生提交了下面的答案：②向小烧杯中滴入HN03酸化的Ba(N03)：
溶液直至沉淀完全；③将沉淀过滤、干燥、称重，得沉淀为a g。
问题：
(1)本题的正确答案是：②向小烧杯中滴入溶液直至沉淀完全；③将沉淀、称重，得沉淀为a g。
(2)试对【考试结果】中学生答题错误原因进行分析和诊断。
(3)写出Na2S03样品在空气中变质的化学反应方程式。
考题
某化学教师在一次化学测验中设计了下列试题．并对部分学生的考试结果进行了统计和分析。
【试题】在一定条件下．ROn-3和I-发生的离子方程式如下：
(2)R元素的原子最外层电子数是__________。
【考试结果】60%的学生的答案为(1)R的化合价为6-n；(2)R最外层电子数为5。
试根据上述考试结果回答下列问题：?
(1)本题正确答案为__________，解题思路是__________。
(2)分析学生解题错误可能是由哪些原因造成的。
考题
某化学教师在一次化学测验中设计了下面试题。
【试题】如图6所示，容器A左侧是可移动的活塞。向A中充入1 mol X气体和1 mol Y气体，起始时容器A的体积为a L。保持温度不变，发生下列反应：
达到平衡时容器A的体积为1．2a L，则X的转化率为( )。
A．10％
B．20％
C．30％
D．40％
【考试结果】正确率低于20％。
问题：(1)本题正确答案是_________(3分)，请写出本题正确的解题过程。(6分)
(2)请分析学生解题错误的主要原因。(请写出至少2点)(6分)
考题
某化学教师在一次教学中设计了下列试题，并对部分学生的解题结果进行了统计和分析。
【试题】某温度下，100 9饱和氯化钠溶液中含有氯化钠26．5 g。若向此溶液中先加入6．5 g水，再添加3．5 g氯化钠，则所得溶液的质量分数为( )。
A．30％
B．27-3％
C．26．5％
D．28．2％
【考试结果】对参加考试的全体考生的答题情况统计如表1：
表1
试根据上述信息，回答下列问题：
(1)本题正确的选项是 。
(2)如果你要讲评本题，你教给学生的正确解题思路是什么
(3)试对造成学生解题错误的可能原因进行分析。
考题
某化学教师在一次化学测验中设计了下列试题．并对部分学生的考试结果进行了统计和分析。
【试题】含有amol FeBr2的溶液中，通入xmol Cl2。下列各项为通Cl2过程中，溶液内发生反应的离子方程式，其中不正确的是( )。
【考试结果】对参加考试的全体考生的答案情况统计如下：
1选项 A B C D
1比例(％) 21.5 40.3 13.6 24.6
试根据上述信息，回答下列问题：
(1)本题正确的选项是什么?
(2)请分析和诊断学生解答错误的可能原因。
(3)如果要你讲评本题，你教给学生的正确的解题思路是什么?
考题
某化学教师在一次化学测验中设计了下列试题，并对部分学生的考试结果进行了统计?
和分析。把aL硫酸铵和硝酸铵的混合液分成两等份，一份加入b?mol烧碱并加热，刚好把NH3全部赶出。另一份需消耗c?mol?BaCl2，沉淀反应刚好完全，原溶液中硝酸根离子的物质的量浓度为（ ）。
上面是某学校化学测试中的一道题．不少学生会错选A项。
回答下列问题：?
(I)本题正确答案是什么?
(2)分析学生可能出现的解题错误原因。
(3)如果你要测评本题，你教给学生的正确解题思路得什么?
考题
下列行为中，构成非法出售、提供试题、答案罪的是（）。A、张某在高考前出售考试答案B、李某系某企业人事部主管，向参加该企业员工录用考试的堂兄提供了试题及答案C、王某在研究生入学考试时出售试题及答案D、伍某为参加全国公务员录用考试的汪某提供考试试题
考题
江某做试题、答案买卖生意多年，收入颇丰。江某出售下列考试试题、答案，涉嫌非法出售试题、答案罪的有（）。A、《教师法》规定的教师资格考试答案B、公务员招录考试答案C、某省高考试题和答案D、全国奥数竞赛试题和答案
考题
问答题某化学教师在一次化学测验中设计了下列试题，并对部分学生的考试结果进行了统计和分析。【试题】为了证明烟气中含有二气化碳和一氧化碳，依次通过①澄清的石灰水，②浓硫酸，③炽热的氧化铜，④澄清的石灰水。④中变浑浊的现象说明了什么？【考试结果】部分学生回答有二氧化碳的存在，或者有二氧化碳的生成。试根据上述解题过程及考试结果回答下列问题：（1）本题正确答案是什么？（2）试对学生解题错误的原因进行分析和诊断。（3）如果你要讲评本题，你教给学生的正确的解题思路是什么？
考题
问答题某化学教师在一次化学测验中设计了下列试题，并对部分学生的考试结果进行了统计和分析。 【试题】现有Cu、Cu（OH）2、Fe2O3、BaCO3、AgNO3溶液、盐酸，若各取少量两两混合，可以发生的化学反应共有________个，其中有________个反应可以生成水，有________个反应属于置换反应。 【考试结果】部分学生错解答案为可发生的化学反应有4个，其中有2个反应可以生成水，有1个反应属于置换反应。 试根据上述考试结果回答下列问题： （1）本题正确答案为____。 （2）如果你要讲评本题，你教给学生的正确的解题思路是什么？ （3）分析学生解题错误可能是由哪些原因造成的。 （1）5；3；1。
考题
问答题某化学教师在一次化学测验中设计了下列试题，并对部分学生的考试结果进行了统计和分析。 【试题】在一定温度下，将少量的生石灰放入一定量的饱和石灰水中，搅拌并冷却到原来的温度，下列说法正确的是（）。 A．溶剂的质量不变 B．溶液中溶质的质量分数不变 C．溶质的质量增加 D．溶液中溶质的质量分数增加 【考试结果】 部分学生答案选A或C。试根据上述考试结果回答下列问题： （1）本题正确答案为__________。 （2）试对学生解题错误的原因进行分析和诊断。 （3）如果你要讲评本题，你教给学生的正确的解题思路是什么？
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