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( )是指对影响测验目的的无关变量的控制过程。

A.内容标准化
B.测验标准化
C.评分标准化
D.施测标准化

参考答案

参考解析
解析:心理测验的编制技术;测验标准化。 测验标准化是指对影响测验目的的无关变量的控制过程,其具体内容包括四个方面:内容标准化、施测标准化、评分标准化、测验分数的解释标准化。本着“选最佳答案”的原则,这里选B。
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考题 对无关变量进行控制的最基本方法是()。 A、无关变量保持恒定B、无关变量的消除C、无关变量的维度D、无关变量的类别

考题 为了减少误差,就要控制无关因素对测验目的的影响,这个控制过程叫A、标准化B、程序化C、系统化D、信度化E、效度化

考题 测验标准化是控制无关因素对测验目的的影响、减少测验误差的过程,它要求( )A、测验内容和形式标准化B、施测过程标准化C、评分计分标准化D、分数解释标准化E、以上都是

考题 自动控制系统的过渡过程是指被控变量由于干扰的影响而偏离给定值,并通过控制作用趋于给定值的过程。()

考题 实验设计需要对自变量与因变量、实验组与控制组、前测与后测、以及无关变量等做出具体的规划和安排,以实现控制无关变量的影响,彰显自变量作用的目的。() 此题为判断题(对,错)。

考题 无关变量有时也称控制变量,是指与特定研究目标无关的非研究变量,即除了研究者操纵的自变量和需要测定的因变量之外的所有变量。是研究者不想研究,但会影响研究进程的需要加以控制的变量。()

考题 实验控制就是对()的控制。A、变量B、因变量C、自变量D、无关变量

考题 一般来说,科学实验中主要涉及三种变量:自变量、因变量和控制变量。自变量是指在实验中由实验者操作的变量。因变量是指随着自变量的变化而变化的变量。控制变量是指实验中除自变量以外的影响实验变化和结果的潜在因素或条件。根据上述定义,下列说法正确的是:() A.研究小麦供给量受当地采购价格的影响,小麦供给量是控制变量,采购价格是因变量B.研究不同税率对稀土出口量的影响,稀土出口量是自变量,税率是因变量C.研究气候条件对棉花产量的影响,气候条件是因变量,害虫影响是控制变量D.研究制糖厂营业额受糖产量的影响,糖的单价是控制变量,糖产量是自变量

考题 只有消除了无关变量的影响或者尽可能控制无关变量的影响,才能揭示事物之间的真正因果关系。()

考题 因变量也叫为控制变量。是指与某特定研究目标无关的非研究变量。()

考题 对照是实验所控制的手段之一,目的在于消除( )对实验结果的影响,增强实验结果的可信度。A.自变量B.因变量C.无关变量D.相关变量

考题 一项实验拟考察疲劳对识记的影响,则疲劳是A.自变量 B.因变量 C.控制变量 D.无关变量

考题 在心理测验实施过程中,对主试误差的控制可以采取下列几条()A、严格遵从指导语B、控制应试技巧和练习效应的影响C、测验前不讲太多无关的话D、对特殊问题有心理准备

考题 无关变量是在实验中对实验结果没有影响的变量。

考题 实验设计的特点是()。A、每次考察一个变量的变化对结果的影响B、每次考察几个变量的一种组合对结果的影响C、把本项目的质量做法与其他项目的质量做法进行比较D、实施质量控制过程的一种技术

考题 为了控制无关因素对测验的影响,提高测验的信度,要求在相同内容、标准施测、客观计分三个方面作出严格规定,这一过程称作测验的()。A、科学性B、标准化C、统一性D、有效性

考题 在控制无关因素对因变量影响方面,最好的研究方法是()法。

考题 无关变量并不是与研究效果无关的量,而是出除自变量之外也影响研究效果的变量。研究者需要加以控制,而且用一定的方法可以完全消除无关变量对研究效果的影响。

考题 对照是实验所控制的手段之一,目的在于消除()对实验结果的影响,增强实验结果的可信度。A、自变量B、因变量C、无关变量D、相关变量

考题 实验调查能否成功,在很大程度上取决于能否有效地控制实验过程。它包括两个方面一是对引入自变量的控制,二是对无关变量的控制。()

考题 无关变量是指与实验对象和实验结果没有关系的因素,因而实验过程中无须考虑对它加以控制。

考题 多选题在心理测验实施过程中,对主试误差的控制可以采取下列几条()A严格遵从指导语B控制应试技巧和练习效应的影响C测验前不讲太多无关的话D对特殊问题有心理准备

考题 判断题无关变量并不是与研究效果无关的量,而是出除自变量之外也影响研究效果的变量。研究者需要加以控制,而且用一定的方法可以完全消除无关变量对研究效果的影响。A 对B 错

考题 判断题无关变量是指与实验对象和实验结果没有关系的因素,因而实验过程中无须考虑对它加以控制。A 对B 错

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考题 单选题测验标准化是控制无关因素对测验目的的影响、减少测验误差的过程,它要求()。A 测验内容和形式标准化B 施测过程标准化C 评分计分标准化D 分数解释标准化E 以上都是

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