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思维越灵活,相关的知识经验越丰富,就越能多角度地分析问题,提出越多的合理假设。


参考答案

参考解析
解析:(1)这种说法是正确的。(2)能否有效提出假设,受到个体思维的灵活性与已有知识经验的影响。思维越灵活,相关的知识经验越丰富,提出的合理假设就越多。
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考题 思维越灵活,相关的知识经验越丰富,就越能多角度地分析问题,提出越多的合理假设。( )

考题 个体好奇心、求知欲越强,知识经验越丰富,活动的积极性越高,则越能发现常人所发现不了的问题。 ( )

考题 个体的好奇心、求知欲越强,知识经验越丰富,活动的积极性越高,则越能发现常人所发现不了的问题。 ( )

考题 哪些人善于发现问题?( )A.个体的好奇心、求知欲望越强的B.个体活动的积极性越高的C.个体的知识经验越丰富的D.个体的视野越开阔的

考题 哪些人善于发现问题?( )。A.个体的好奇心、求知欲望越强的B.个体活动的积极性越高的C.个体的知识经验越丰富的D.个体视野越开阔的

考题 20世纪80年代以来,建构理论、多元智力理论的提出,以及脑神经科学与脑功能研究发现:() A.知识分类越细化,越能受容于脑,越容易学习。B.知识越统整,越不容易学习。C.知识越统整,越能受容于脑,越容易学习。D.只有统整知识才能能受容于脑,才容易学习。

考题 幼儿的知识经验越丰富,游戏的主体、情节也越丰富多样;幼儿的技能越熟练,游戏的行为表现和作品制作越从容、越形象()。 此题为判断题(对,错)。

考题 个体知识经验越丰富,越能使每一组块包含更大的信息数量,但同时总的组块数也产生改变。()

考题 个体的好奇心、求知欲越强,知识经验越丰富,活动的积极性越高,则越能发现常 人所发现不了的问题。 ( )

考题 哪些人善于发现问题()。A、个体的好奇心、求知欲望越强的B、个体活动的积极性越高的C、个体的知识经验越丰富的D、个体视野越开阔的

考题 思维导图分支越多表示思维越广越灵活。

考题 创新是建立在既有认识成果(知识)基础上的创新。丰富的知识、开阔的视野,是创新的()。知识越多,经验(经验广义上也是知识)越丰富,产生创新的可能性就越大。A、材料、基础和背景B、条件、要求和基础C、依据、材料和要求

考题 学前儿童的(),其游戏的内容也就越丰富。A、生活经验越丰富B、年龄越大C、游戏的时间越长D、游戏的人数越多

考题 越古老的地层,成为化石的生物()A、数量越多B、种类越丰富C、越复杂、越高等D、越简单、低等

考题 光照越多的地方热量越丰富。

考题 根据哪些因素来分析判断来访者心理问题的严重程度()A、心理问题的挫折源越大,心理问题越严重B、外界支持越多,心理问题越严重C、心理问题持续时间越长,心理问题越严重D、自身调节能力越弱,问题越严重

考题 一个人的()越丰富,他的言行就越能够符合社交规律,从而他的沟通活动成功的概率也就越高。A、内在涵养B、社会经验C、修养D、理论知识

考题 知识与智力的关系可以表述为()A、知识越丰富智力水平越高B、知识越丰富智力水平越低C、知识与智力无相关D、知识是智力发展的前提E、智力是掌握知识的前提

考题 知识经验越丰富,理解就越深刻,对事物的知觉也就越完整、精确。

考题 为什么知识、经验越丰富,越有助于思维创新活动?

考题 单选题心理学研究认为,知识经验与创造性的关系是()A 知识经验越多,创造性越高B 知识经验越多,规则越多,越禁锢人的创造性C 知识经验是创造性的基础,但决不能说知识经验越多就一定有创造性D 知识经验与创造性关系不大

考题 单选题创新是建立在既有认识成果(知识)基础上的创新。丰富的知识、开阔的视野,是创新的()。知识越多,经验(经验广义上也是知识)越丰富,产生创新的可能性就越大。A 材料、基础和背景B 条件、要求和基础C 依据、材料和要求

考题 判断题个体好奇心、求知欲越强,知识经验越丰富,活动的积极性越高,则越能发现常人所发现不了的问题。A 对B 错

考题 问答题思维越灵活,相关的知识经验越丰富,就越能多角度地分析问题,提出越多的合理假设。

考题 问答题为什么知识、经验越丰富,越有助于思维创新活动?

考题 单选题知识与智力的关系可以表述为()A 知识越丰富智力水平越高B 知识越丰富智力水平越低C 知识与智力无相关D 知识是智力发展的前提E 智力是掌握知识的前提

考题 单选题一个人的()越丰富,他的言行就越能够符合社交规律,从而他的沟通活动成功的概率也就越高。A 内在涵养B 社会经验C 修养D 理论知识

考题 判断题思维越灵活,相关的知识经验越丰富,就越能多角度地分析问题,提出越多的合理假设。A 对B 错