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认为遗忘是由于在学习和回忆之间受到其他刺激干扰，这种理论是（）。


A.干扰说

B.同化说

C.动机说

D.痕迹衰退说

参考答案

参考解析
解析：干扰说认为，遗忘是由于在学习和回忆之间受到其他刺激的干扰。
更多 “认为遗忘是由于在学习和回忆之间受到其他刺激干扰，这种理论是（）。 A.干扰说 B.同化说 C.动机说 D.痕迹衰退说” 相关考题
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考题 干扰说认为，前摄抑制是后面学习的材料对保持或会回忆前面学习材料的干扰；后摄抑制是前面学习的材料对知识和回忆后面学习材料的干扰。 （ ）
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考题 干扰说认为，前摄抑制是后面学习的材料对保持或回忆前面学习材料的干扰。（ ）
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考题 遗忘的__________理论认为，遗忘是由于在学习和回忆之间受到其他刺激干扰的结果。一旦排除了干扰，记忆就可以恢复。
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考题 干扰说认为，前摄抑制是后面学习的材料对保持或回忆前面学习材料的干扰；后摄抑制是前面学习的材料对识记和回忆后面学习材料的干扰。（ ）
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考题 遗忘是对识记过的材料不能再认与回忆,或者错误地再认与回忆。解释遗忘的原因的理论包括()。 A.行为理论B.干扰理论C.激励理论D.学习理论E.衰退理论
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考题 干扰理论认为,遗忘是由于情绪或动机的压抑作用引起的。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 联结学习理论认为，一切学习都是通过_________，在刺激和反应之间建立直接联结的过程。
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考题 认为提取线索很重要的遗忘理论是( )。A．衰退理论B．干扰理论C．线索一依存理论D．动机遗忘理论
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考题 现在，大多数心理学家认为，长时记忆中信息的相互干扰是导致遗忘的最重要原因。干扰说认为，遗忘是由于在学习和回忆之间受到其他刺激干扰的结果，一旦排除了干扰，记忆就可以恢复。根据上述定义，下列现象不能用于扰说解释的是（ ）。A．白天记忆模糊的事件在晚上做梦时却显得十分清晰B．一般成年人的记忆力并不比少年儿童差，但许多人却觉得自己的记忆力比孩提时差多了C．在学习了更高级的概念与规律以后，低级的概念和规律就被遗忘了D．在清醒情况下想不起来的情节，在催眠状态下却能回忆起来
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考题 2 5 ．联结学习理论认为，一切学习都是通过________，在刺激和反应之间建立直接联结的过程
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考题 （　　）认为，遗忘是因为学习和回忆之间受到其他刺激的干扰所致 A.衰退说 B.干扰说 C.压抑说 D.提取失败说
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考题 认为“遗忘是由于其他记忆的干扰而引起的”理论是( )A.干扰理论 B.编码特性理论 C.增强理论 D.强化消退理论
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考题 以下哪种理论认为时间是遗忘的主要原因（）。A、动机遗忘理论B、同化理论C、干扰理论D、消退理论E、艾宾豪斯遗忘理论
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考题 认为长时记忆中信息的遗忘是因为在学习和回忆时受到了其他刺激信息的影响。这种理论是（）A、干扰理论B、消退理论C、强化理论D、抑制理论
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考题 认为提取线索很重要的遗忘理论是（）。A、衰退理论B、干扰理论C、线索—依存理论D、动机遗忘理论
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考题 联结学习理论认为，学习就是在刺激和反应之间建立直接联结的过程，其中起重要作用的是________。
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考题 联结派的学习理论认为，一切学习都是通过条件作用，在刺激和反应之间建立连结的过程。
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考题 遗忘是由于在（）之间受到其他刺激干扰的结果。干扰主要有两种情况：（）。
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考题 多选题倒摄抑制（）A指先学习的材料对识记和回忆后学习的材料的干扰作用B表明遗忘是衰退的结果C表明遗忘是干扰的结果D指后学习的材料对识记和回忆先学习的材料的干扰作用
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考题 判断题干扰说认为，前摄抑制是后面学习的材料对保持或回忆前面学习材料的干扰；后摄抑制是前面学习的材料对识记和回忆后面学习材料的干扰。A 对B 错
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考题 填空题联结学习理论认为，学习就是在刺激和反应之间建立直接联结的过程，其中起重要作用的是________。
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考题 单选题认为提取线索很重要的遗忘理论是（　　）。A 衰退理论B 干扰理论C 线索—依存理论D 动机遗忘理论
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考题 填空题遗忘是由于在（）之间受到其他刺激干扰的结果。干扰主要有两种情况：（）
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考题 单选题（　　）认为遗忘是因为在学习和回忆之间受到其他因素的影响作用。A 消退说B 干扰说C 压抑说D 定位说
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考题 单选题由于没有复习，先前学习的内容在头脑中逐渐淡忘，直至最后全部遗忘。这种遗忘的原因主要是（　　）。A 前摄干扰B 倒摄干扰C 情绪干扰D 痕迹消退
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考题 单选题认为长时记忆中信息的遗忘是因为在学习和回忆时受到了其他刺激信息的影响。这种理论是（）A 干扰理论B 消退理论C 强化理论D 抑制理论
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