考题
“授之以鱼，不如授之以渔”，意味着教授学习策略能提高迁移的意识性。 （ ）
考题
授之以鱼，不如授之以渔，体现了教授学习策略能提高迁移的__________。
考题
在促进迁移的教学方法中，“授之以鱼，不如授之以渔”体现了教授学习策略提高迁移意识性。（ ）
考题
“授之以鱼,不如授之以渔。”这句话说明教不如不教。（）
考题
教师不能满足“授之以鱼”，更要做到“授人以渔”。这强调教学应重视（ ）A.A、传授知识
B.B、发展能力
C.C、培养个性
D.D、形成品德
考题
教师不能满足于“授人以鱼”，更要做到“授人以渔”。这里强调教学应该重视（ ）。
A.传授知识
B.发展能力
C.培养个性
D.形成品德
考题
教师不能满足 “授之以鱼 ”,更要做到 “授人以渔”。这强调教学应重视 ( )
A.传授知识 B.发展能力
C.培养个性 D.形成品德
考题
“授之以鱼．仅供一饭之需；授之以渔，则终身受用无穷”主要说明了教学中发展智力、提高能力的意义。（）
考题
你对于“授之以鱼，不如授之以渔”这句话有什么理解？
考题
"授之以鱼，仅供一饭之需；授之以渔，则终身受用无穷"，这意味着教学中应注重（）。A、传授科学知识B、反复练习巩固C、掌握学习方法D、掌握基础知识
考题
在教学活动中，教师不能满足于“授人以鱼”，而是要做到“授人以渔”，这说明教学中应该重视发展学生的能力。
考题
下面不属于孔子教学方法的是（）。A、不愤不启，不悱不发B、诲人不倦C、授之以鱼，不如授之以渔D、授之以政
考题
在教学活动中。教师不能满足于“授人以鱼”，更要做到“授人以渔”。这说明教学中应该重视（ ）。A、传授学生知识B、发展学生能力C、培养学生个性D、养成学生品德
考题
在教学活动中，教师不能满足于"授人以鱼"，更要做到"授人以渔"。这说明教学应该重视（）。A、传授学生知识B、发展学生能力C、培养学生个性D、形成学生品德
考题
教师不能满足于“授人以鱼”，更要做到“授人以渔”。这里强调教学应该重视（）。A、传授知识B、发展能力C、培养个性D、形成品德
考题
“授之以鱼，仅供一饭之需；授之以渔，则终身受用无穷”，这主要说明教学中下列哪个选项的意义（）。A、传授科学知识B、反复练习巩固C、发展智力D、加强"双基"教学
考题
在教学活动中，我们教师不能满足于"授人以鱼"，更要做到"授人以渔"。这说明在教学中更应该重视（）。A、传授学生知识B、发展学生能力C、培养学生个性D、养成学生品德
考题
“授之以鱼，仅供一饭之需；授之以渔，则终身受用无穷”这主要说明教学中下列哪个选项的意义？（）A、传授科学知识B、反复练习巩固C、发展智力、能力D、加强“双基”教学
考题
判断题理财服务强调授之以渔而不是授之以鱼。A
对B
错
考题
单选题教师不仅满足“授之以鱼”，更要做到“授人以渔”。这强调教学应重视()。A
传授知识B
发展能力C
培养个性D
形成品德
考题
单选题"授之以鱼，仅供一饭之需；授之以渔，则终身受用无穷"，这意味着教学中应注重（）。A
传授科学知识B
反复练习巩固C
掌握学习方法D
掌握基础知识
考题
单选题教师不能满足于“授人以鱼”，更要做到“授人以渔”。这里强调教学应该重视（）。A
传授知识B
发展能力C
培养个性D
形成品德
考题
判断题教学中“授之以鱼”不如“授之以渔”。A
对B
错
