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简述艺术鉴赏的主体能动性。


参考答案

参考解析
解析:艺术鉴赏的主体能动性主要表现在下列四个方面: (1)对艺术作品审美娱乐属性的享用。
(2)对艺术作品审美认知属性的认知。
(3)对艺术作品文化价值的阐释。
(4)对艺术作品形象或意境的再创造。
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考题 “悟”是艺术品鉴赏过程中接受主体鉴赏活动的起始环节。() 此题为判断题(对,错)。

考题 简述艺术鉴赏的流程。

考题 简述艺术鉴赏的性质和特征。

考题 简述艺术鉴赏中的主体性表现。

考题 简述艺术鉴赏的审美效应。

考题 简述艺术鉴赏的主体能动性。

考题 简述艺术鉴赏的主体性特征及其表现。

考题 艺术鉴赏的主观条件,就是指具有__________能力的主体。

考题 突出强调鉴赏者在鉴赏艺术作品过程中的能动性和创造性的艺术批评形态是( )A.心理学批评 B.接受批评 C.文本批评 D.社会历史批评

考题 儿童文学鉴赏是一种艺术思维活动,具有被动性、能动性。

考题 简述艺术鉴赏与设计艺术鉴赏的不同特点。

考题 关于艺术鉴赏的体现,说法不正确的是:()A、艺术家创造出来的艺术品,必须通过鉴赏主体的审美再创造活动,才能真正发挥它的社会意义和美学价值B、鉴赏主体被动、消极地接受,进行着审美再创造C、艺术鉴赏同艺术创作一样,也是人类自身主体力量在审美活动中的自我肯定与自我实现D、鉴赏主体在艺术欣赏活动中,是积极主动的

考题 简述一下艺术鉴赏中的主体性

考题 联系实际论述艺术鉴赏中的主体性特征。

考题 鉴赏主体达到精神的自由境界,在艺术作品和艺术形象中直观自身,实现本质力量的对象化,这是艺术鉴赏中的()A、审美直觉B、审美超越C、审美升华D、审美体验

考题 共鸣是指在艺术鉴赏过程中,鉴赏主体与鉴赏客体的融合。

考题 判断题儿童文学鉴赏是一种艺术思维活动,具有被动性、能动性。A 对B 错

考题 单选题鉴赏主体达到精神的自由境界,在艺术作品和艺术形象中直观自身,实现本质力量的对象化,这是艺术鉴赏中的()A 审美直觉B 审美超越C 审美升华D 审美体验

考题 问答题简述艺术鉴赏的过程。

考题 问答题简述艺术鉴赏的性质和特点。

考题 问答题简述一下艺术鉴赏中的主体性

考题 单选题艺术鉴赏活动的最高境界是(  )。A 艺术鉴赏中的审美直觉B 艺术鉴赏中的审美体验C 艺术鉴赏中的审美升华D 艺术鉴赏中的审美交叉

考题 多选题艺术鉴赏作为一种审美再创造活动,主要体现在()A艺术作品只有通过鉴赏才能发挥它的社会意义和美学价值B鉴赏者可以完全脱离艺术作品而进行自由的审美创造C在鉴赏过程中鉴赏者是积极主动地进行审美再创造D鉴赏主体在鉴赏的审美活动中同样可以享受创造的愉悦E艺术家在创作作品时可以不受鉴赏者审美趣味的影响

考题 判断题共鸣是指在艺术鉴赏过程中,鉴赏主体与鉴赏客体的融合。A 对B 错

考题 问答题简述设计艺术鉴赏的特点。

考题 问答题简述艺术鉴赏与设计艺术鉴赏的不同特点。

考题 多选题艺术鉴赏作为一种审美再创造活动,主要体现在(  )。A艺术家创作出来的艺术品,必须通过鉴赏主体的审美再创造活动,才能真正发挥它的社会意义和美学价值B艺术鉴赏作为一种审美再创造活动,必然对鉴赏主体提出了相应的条件和要求,需要鉴赏者具有一定的艺术修养和艺术鉴赏力C鉴赏主体在艺术欣赏活动中,并不是被动、消极地接受,而是积极主动地进行着审美再创造D艺术鉴赏同艺术创作一样,也是人类自身主体力量在审美活动中的自我肯定与自我实现E艺术鉴赏作为人类一种高级、复杂的审美再创造活动,也蕴藏着极其奥妙的心理现象和心理规律

考题 问答题联系实际论述艺术鉴赏中的主体性特征。