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（）会抑制想象思维。
A.人际关系不协调
B.思维模式固定化
C.工作任务有一定难度
D.处于消极和压抑的心理状态
E.心理调控系统坚强有力
B.思维模式固定化
C.工作任务有一定难度
D.处于消极和压抑的心理状态
E.心理调控系统坚强有力
参考答案
参考解析
解析：P254 ABD
选项A属于环境方面障碍
选项B属于内部智能障碍
选项D属于内部心理障碍
抑制想象思维的障碍：环境方面障碍，内部心理障碍，内部智能障碍
选项A属于环境方面障碍
选项B属于内部智能障碍
选项D属于内部心理障碍
抑制想象思维的障碍：环境方面障碍，内部心理障碍，内部智能障碍
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考题
婴幼儿认知能力包括()等多种能力。
A.感知、注意、学习、记忆、思维和想象B.感知、注意、模仿、记忆、思维和想象C.感知、观察、学习、记忆、思维和想象D.感知、注意、学习、记忆、情绪和想象
考题
心理过程指的是以下哪个过程A.感觉、知觉、记忆、理想、思维、情感意志等B.感觉、知觉、记忆、想象、思维、情感意志等C.感觉、知觉、记忆、想象、能力、情感意志等D.感觉、知觉、动机、想象、思维、情感意志等E.记忆、想象、兴趣、能力、思维、情感意志等
考题
(2018年5月)关于想象思维,下列说法正确的有()。
A.内部智能障碍主要是指思维方法的僵化
B.无意想象也是会受主体意识支配的一种想象
C.和幻想性想象相比,再造性想象具备明显的创新性
D.人际关系的不协调会在环境方面对想象思维形成障碍
E.处在积极、愉快、兴奋的情况下,人就容易进行想象思维
考题
关于想象思维,下列说法正确的有()。A.内部智能障碍主要是指思维方法的僵化
B.无意想象也是会受主体意识支配的一种想象
C.和幻想性想象相比,再造性想象具备明显的创新性
D.人际关系的不协调会在环境方面对想象思维形成障碍
E.处在积极、愉快、兴奋的情况下,人就容易进行想象思维
考题
婴幼儿认知能力包括（）等多种能力。A、感知、注意、学习、记忆、思维和想象B、感知、注意、模仿、记忆、思维和想象C、感知、观察、学习、记忆、思维和想象D、感知、注意、学习、记忆、情绪和想象
考题
对儿童思维与想象能力的发展，理解正确的有（）A、思维与想象思维不是客观事物在人脑中概括的、间接的反映B、思维与想象思维是借助语言实现的，属于认知的高级阶段C、思维与想象思维是人类认知活动的核心D、学龄前期儿童想象能力处于初级阶段，以再造想象为主E、想象是在思维发展的基础上发展
考题
心理过程指的是以下哪个过程（）A、感觉、知觉、记忆、理想、思维、情感意志等B、感觉、知觉、记忆、想象、思维、情感意志等C、感觉、知觉、记忆、想象、能力、情感意志等D、感觉、知觉、动机、想象、思维、情感意志等E、记忆、想象、兴趣、能力、思维、情感意志等
考题
多选题联想思维与想象思维的主要区别是（ ）。A联想只能在已存入记忆系统的表象之间进行，而想象则可以超出已有的记忆表象范围B想象可以产生新的记忆表象，而联想不能C联想思维的操作过程是一维的、线性的、单向的，想象思维则可以尽多维的、立体的、全方位的D联想思维的活动空间是封闭的、有限的，想象思维的活动空间则是开放的、无限的E想象思维的结果可以超越现实，联想思维的结果不能超越现实
考题
单选题心理过程包括（ ）。A
感觉、知觉、记忆、理想、人格、情感意志等B
感觉、知觉、记忆、想象、思维、情感意志等C
感觉、知觉、记忆、想象、能力、情感意志等D
感觉、知觉、动机、想象、思维、情感意志等E
记忆、想象、兴趣、能力、思维、情感意志等
考题
问答题简述想象思维与联想思维。
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