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为了引导和启发进行创造性的思考,常用的方案创造方法有以下几种:( )。
A. 头脑风暴法
B. 歌顿法(模糊目标法)
C. 专家意见法(德尔菲法)
D. 专家检查法
E. ABC法
A. 头脑风暴法
B. 歌顿法(模糊目标法)
C. 专家意见法(德尔菲法)
D. 专家检查法
E. ABC法
参考答案
参考解析
解析:2005年建设工程经济真题第62题
本题考查的是价值工程创新阶段的内容。
创新阶段中包括方案创造,方案创造是从提高对象的功能价值出发,在正确的功能分析和评价的基础上,针对应改进的具体目标,通过创造性的思维活动,提出能够可靠地实现必要功能的新方案。方案创造的方法很多,如头脑风暴法、哥顿法(模糊目标法)、专家意见法(德尔菲法)、专家检查法等。
综上所述,本题正确答案为ABCD。
本题考查的是价值工程创新阶段的内容。
创新阶段中包括方案创造,方案创造是从提高对象的功能价值出发,在正确的功能分析和评价的基础上,针对应改进的具体目标,通过创造性的思维活动,提出能够可靠地实现必要功能的新方案。方案创造的方法很多,如头脑风暴法、哥顿法(模糊目标法)、专家意见法(德尔菲法)、专家检查法等。
综上所述,本题正确答案为ABCD。
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考题
在价值工程的方案创造阶段,由对改进对象有较深了解的人员组成的小集体在非常融洽和不受任何限制的气氛中进行讨论、座谈,积极思考、互相启发、集思广益地提出创新方案的方法称为()。A.头脑风暴法B.歌顿法C.专家意见法D.专家检查法
考题
19世纪30年代,美国的莫尔斯在发明有线电报时,收到驿站换马的启发,在沿途增设若干信号放大站,成功解决了远距离通讯的问题。这是一个典型的()创造性思维思考方法。
A、超常规思考法B、立体思考法C、逆向思考法D、旁通思考法
考题
在决策方案的设计时,采用小型会议的形式,鼓励与会人员进行创造性思考,自由发言,以互相启发,引起连锁反应,形成新的设想,这一方法被称为()。A、大脑风暴法B、对演法C、综摄法D、德尔菲法
考题
判断题启发式教学是指教师采用启发的方式引导学员思考、理解、掌握所学知识的方法。A
对B
错
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