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人的终身学习具有()


A.个体属性

B.团体属性

C.社会属性

D.中介属性

E.发展属性

参考答案

参考解析
解析:
更多 “人的终身学习具有() A.个体属性 B.团体属性 C.社会属性 D.中介属性 E.发展属性” 相关考题
考题 大学教学具有从正式的学校教育向()和学习社会化阶段过度的性质。 A、函授学习B、继续教育C、终身学习D、成人教育

考题 终身学习具有()特点。 A:终身性B:广泛性C:灵活性D:全民性

考题 (2017年5月)人的终身学习具有() A.个体属性 B.团体属性 C.社会属性 D.中介属性 E.发展属性

考题 教师终身学习在教学中的作用不包括(  )。 A.教师终身学习是教育国际化趋势的要求 B.教师终身学习可以提高课堂教学效率 C.教师终身学习是教学发展的需要 D.教师终身学习能够带动学生树立终身学习的观念

考题 下列有关“终身学习”基本内涵的说法表述不准确的是()A、终身学习是一种生存方式B、终身学习是贯穿一生的过程C、终身学习是一个全面的过程D、终身学习以学校为主体

考题 下列关于终身学习的理念,说法正确的有()。A、终身学习是单纯接受学校教育B、终身学习是从少数人的学习扩展到所有的人C、终身学习是从阶段性的学习扩展到人的终身D、终身学习使学习真正成为所有人终身的行为习惯和自觉行动

考题 “学习型社会”的核心内涵()A、推动教育信息化和构建终身教育体系B、人人是学习之人时时是学习之时C、全民学习,终身学习D、实现人的自由全面发展

考题 为什么领导干部和公务员要有终身学习的理念()A、终身学习是领导干部和公务员作为社会人发展的需要B、终身学习是领导干部和公务员满足岗位要求的需要C、终身学习是开发人力资源、建设高素质干部队伍的需要D、终身学习是领导干部和公务员发挥模范带头、引领作用的需要

考题 终身学习,讲的是人一生都要学习。从幼年、少年、青年、中年直至老年,学习将伴随人的整个生活历程并影响人一生的发展

考题 要建设()的学习型社会。A、全民学习B、全党学习C、终身学习D、全民学习和终身学习

考题 ( )的终身学习具有个体属性、社会属性、中介属性和发展属性。A、员工B、公民C、人D、集体

考题 在特殊的社会、教育和生活背景下,终身学习理念得以产生,它具有()特点。A、终身性B、全民性C、广泛性D、以上都是

考题 大学教学属于教学活动的高端阶段,具有从正式的学校教育向终身学习和学习社会化阶段过渡的性质。

考题 小黄是一名IT工程师,他说:“在学习道路上,我永远是正在进行时。”因为IT行业的技术更新周期一般都在18个月左右。这充分说明()。A、只有IT行业的从业者才必须终身学习B、在校学习不重要,只要工作后好好学习就行C、有些人需要终身学习,有些人不需要D、为适应社会发展的需要我们必须终身学习

考题 学习化社会中的终身教育主要具有哪两大特征?

考题 教师终身学习在教学中的作用不包括()。A、教师终身学习是教育国际化趋势的要求B、教师终身学习可以提高课堂教学效率C、教师终身学习是教学发展的需要D、教师终身学习能够带动学生树立终身学习的观念

考题 ()提出“形成全民学习,终身学习的学习型社会,促进人的全面发展”。

考题 人的终身学习具有()A、个体属性B、团体属性C、社会属性D、中介属性E、发展属性

考题 以下做法能够做到具有终身学习的观念和愿望,能够学以致用的是()A、具有终身学习的观念和愿望B、勇于实践,学以致用C、踏步不前D、难以接受新思想,新思维

考题 从时间和空间角度具有无限性的终身学习方法是().

考题 多选题下列关于终身学习的理念,说法正确的有()。A终身学习是单纯接受学校教育B终身学习是从少数人的学习扩展到所有的人C终身学习是从阶段性的学习扩展到人的终身D终身学习使学习真正成为所有人终身的行为习惯和自觉行动

考题 判断题终身学习,讲的是人一生都要学习。从幼年、少年、青年、中年直至老年,学习将伴随人的整个生活历程并影响人一生的发展A 对B 错

考题 填空题从时间和空间角度具有无限性的终身学习方法是().

考题 多选题人的终身学习具有()A个体属性B团体属性C社会属性D中介属性E发展属性

考题 单选题要建设()的学习型社会。A 全民学习B 全党学习C 终身学习D 全民学习和终身学习

考题 多选题以下做法能够做到具有终身学习的观念和愿望,能够学以致用的是()A具有终身学习的观念和愿望B勇于实践,学以致用C踏步不前D难以接受新思想,新思维

考题 单选题( )的终身学习具有个体属性、社会属性、中介属性和发展属性。A 员工B 公民C 人D 集体