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教师公正也就是教师的( ) ,是指教师在教育教学过程中,公平合理地对待和评价每一名学生。


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更多 “教师公正也就是教师的( ) ,是指教师在教育教学过程中,公平合理地对待和评价每一名学生。” 相关考题
考题 论述教师在教育教学的细节中如何做到公正地对待学生。

考题 教师要树立“交往互动”的教学观,对此理解正确的是()。 A、教育教学发展同社会发展的互动B、教育教学过程中教师和学生的交往互动C、教育教学过程中学生之间的互动D、教育教学过程中教师之间的互动

考题 教师公正指在教育活动中,对待不同利益关系所表现出来的公平和正义。下列有关教师公正表述错误的是()。A.表现在教育的各项人际关系中B.教师公正是教育公正的核心内容C.表现在教师对学生的民主和尊重中D.教师公正是一种主体自觉性,并不影响社会公平

考题 教师的教学评价能力指()。 A、教师教学自我评价能力和学生学业成绩评价能力B、教师教学自我评价能力C、学生学业成绩评价能力

考题 教师在教育教学中应当如何对待学生?

考题 教师道德公正最基本的要求是()。 A.赏罚分明B.坚持真理C.公平合理地对待和评价所有学生D.秉公办事

考题 教师公正也就是教师的( ) ,是指教师在教育教学过程中,公平合理地对待和评价每一名学生。

考题 所谓教师公正即教师的教育公正,是指教师在教育和教学过程中,公平合理地对待和评价每一个 学生。其内容主要有( ) A.坚持真理 B.秉公办理 C.奖罚分明 D.男女平等

考题 幼儿教师职业公正是指教师在幼儿教育教学的过程中,公平合理地对待和评价每一个幼儿。A对B错

考题 在综合实践活动课程中,对教师的专业成长起到重要作用的评价是()。A教师的自我反思评价B学校对教师教学的评价C学生对教师的教学反馈D教育管理机构对教师的指导

考题 公平、合理地对待和评价每名学生,是教育公正()的要求。A、最早B、最先C、最根本

考题 教师在自己的教育活动中对待不同利益关系所表现出来的公平和正义被称为教师的()A、公平B、公正C、正义D、无私

考题 义务教育的教师在教育教学中应当如何对待学生?

考题 ()是指教师在教育和教学过程中,公平合理地对待和评价每一个学生。A、教育责任B、教育荣誉C、教育良心D、教育公正

考题 教师公正是指教师在教育职业活动中,公平合理地()。A、对待全体社会成员B、评价全体社会成员C、对待全体合作者D、评价全体合作者

考题 对教师进行评价时,王老师建议要让学生参与进来,就是否让学生评价教师,其他教师也纷纷发表意见,其中说法正确的是().A、应该让学生参与评价,因为学生最了解教师的教学态度、教学水平B、有的教师认为要让学生评价教师,会让某些学生认为自己是教师的主宰者,造成不尊重教师的现象,不利于教师的教学,因此不便让学生评价教师C、学生评教的过程也就是对教学中存在问题的诊断过程,有助于教师本人了解教学水平和教学态度,应该让学生参与评价教师D、有的教师认为初一学生作为未成年人(初中一年级),并不具备客观评价教师的心理机制,因此不应该让学生评价教师E、开展学生评教有助于建立新型的师生关系,教师会更关心学生,学生也会更尊重教师

考题 幼儿教师职业公正是指教师在幼儿教育教学的过程中,公平合理地对待和评价每一个幼儿。

考题 教师在教育教学实践中正直无私地处理人与人之间的关系,平等合理地解决各种矛盾是指()。A、教师义务B、教师良心C、教师公正D、教师幸福

考题 教师在教育教学实践中正直无私地处理人与人之间的关系,平等合理地解}匙各种矛盾是指()。A、教师义务B、教师良心C、教师公正D、教师幸福

考题 音乐教学评价的对象包括()。A、学生、教师、教学过程B、学生、教师、课程管理与课程发展C、学生、教师、教育机构D、学生、教师、学校

考题 教师道德公正最基本的要求是()。 A、赏罚分明B、坚持真理C、公平合理地对待和评价所有学生D、秉公办事

考题 单选题教师在自己的教育活动中对待不同利益关系所表现出来的公平和正义被称为教师的()A 公平B 公正C 正义D 无私

考题 单选题教师道德公正最基本的要求是()。A 赏罚分明B 坚持真理C 公平合理地对待和评价所有学生D 秉公办理

考题 单选题音乐教学评价的对象包括()。A 学生、教师、教学过程B 学生、教师、课程管理与课程发展C 学生、教师、教育机构D 学生、教师、学校

考题 判断题幼儿教师职业公正是指教师在幼儿教育教学的过程中,公平合理地对待和评价每一个幼儿。A 对B 错

考题 单选题公平、合理地对待和评价每名学生,是教育公正()的要求。A 最早B 最先C 最根本

考题 单选题教师在教育教学实践中正直无私地处理人与人之间的关系,平等合理地解决各种矛盾是指()。A 教师义务B 教师良心C 教师公正D 教师幸福

考题 单选题()是指教师在教育和教学过程中,公平合理地对待和评价每一个学生。A 教育责任B 教育荣誉C 教育良心D 教育公正