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集体谈判过程中,()既表棕了本方诚意,又抑制了对方可能产生无限制步的要求


A.二次等比让步

B.递增式让步

C.递减加价让步

D.递减式让步

参考答案

参考解析
解析:
更多 “集体谈判过程中,()既表棕了本方诚意,又抑制了对方可能产生无限制步的要求 A.二次等比让步 B.递增式让步 C.递减加价让步 D.递减式让步” 相关考题
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考题 当事人一方违约时,在合同中既约定了定金,又约定了违约金的,对方当事人【 】A.有权要求对方既支付违约金,又适用定金条款B.只能选择用违约金条款C.可以选择适用违约或者定金条款D.只能适用定金条款

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考题 商务谈判中,要想让对方既接受我们的条件,又让对方有“赢”的感觉,就是(),提出对方难以拒绝的要求。A、运算B、逻辑C、推理D、博弈

考题 合同当事人既约定了定金又约定了违约金的,未违约一方()A.可以在违约金和定金中择一要求赔偿 B.只能要求对方赔偿违约金 C.只能要求对方赔偿定金 D.可以同时要求对方赔偿违约金和定金

考题 (2017年5月) 集体谈判过程中,()既表明了本方诚意,又抑制了对方可能产生无限制让步的要求 A.二次等比让步 B.递增式让步 C.递减加价让步 D.递减式让步

考题 摸底过程中,需要了解的是()。A、自行开发B、对方的实力C、对方的需求与诚意D、对方的谈判人员状况E、对方在谈判中所必须坚持的原则

考题 综合实践活动的产生既继承了我国()的优秀传统,又体现了()的内在要求。

考题 综合实践活动的产生既适应了()的需要,又适应了()的需要。

考题 让步策略中大幅度递减-反弹让步策略的优点是显示了()的诚意。A、双方B、已方C、对方D、第三方

考题 当本方明白自己的谈判地位不容置疑,对方将只能接受我方要求;本方确实已经退无可退,或已别无他法,时间又紧迫时,可采用谈判策略是()A、饿虎扑食策略B、底限设置策略C、最后通牒策略D、设定期限策略

考题 德国人在谈判的过程中按照计划表一步步地去实现,这份计划表包括()A、交易程度B、谈判的实质问题C、对方的意愿D、对方要达到一个什么样的目标

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考题 一个教师的举止既体现了他的道德修养、文化水平,又表现出他与别人交往是否有诚意

考题 集体谈判过程中,()既表棕了本方诚意,又抑制了对方可能产生无限制步的要求。A、二次等比让步B、递增式让步C、递减加价让步D、递减式让步

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考题 判断题一个教师的举止既体现了他的道德修养、文化水平,又表现出他与别人交往是否有诚意。A 对B 错

考题 多选题摸底过程中,需要了解的是()。A自行开发B对方的实力C对方的需求与诚意D对方的谈判人员状况E对方在谈判中所必须坚持的原则

考题 单选题德国人在谈判的过程中按照计划表一步步地去实现,这份计划表包括()A 交易程度B 谈判的实质问题C 对方的意愿D 对方要达到一个什么样的目标

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