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艾里克森接受了（　　）的人格结构说，强调社会文化背景的作用，认为人格发展受文化背景的影响和制约

A.弗洛伊德
B.皮亚杰
C.维果茨基
D.布鲁纳

参考答案

参考解析
解析：艾里克森接受了弗洛伊德的人格结构说，但他并不主张把一切活动和人格发展的动力都归结为“性”的方面。
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考题 教育目的的制定既受到特定的社会政治、经济、文化背景制约，还必须考虑受______。
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考题 艾里克森划分儿童人格发展的依据是()。A.力比多B.心理社会危机C.自我调节作用D.心理防御机制
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考题 艾里克森强调社会文化生活对人格发展的影响。()
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考题 与弗洛伊德不同，艾里克森的人格发展学说，既考虑到了生物因素的影响，也考虑到了社会文化因素的影响。()
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考题 艾里克森划分人格发展阶段的标准是（ ）。A．力比多B．心理社会危机C．自我的调节作用D．心理防御机制
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考题 用“心理社会危机”来划分人格发展的学者是（ ）。 (A) 弗洛伊德 (B) 皮亚杰 (C) 艾里克森 (D) 罗杰斯
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考题 艾里克森划分人格发展阶段的标准是()。（2011-05）A:力比多发挥作用 B:心理社会危机 C:自我的调节作用 D:心理防御机制
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考题 用“心理社会危机”来划分人格发展阶段的学者是( )。 A、弗洛伊德 B、皮亚杰 C、艾里克森 D、罗杰斯
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考题 艾里克森划分人格发展阶段的标准是(　　)。单选A. 力比多发挥作用 B. 心理社会危机 C. 自我的调节作用 D. 心理防御机制
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考题 艾里克森划分人格发展阶段的依据是（）。A.社会化程度 B.心理防御机制 C.自我的调节作用 D.心理社会危机
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考题 在艾里克森看来，影响人格发展的因素包括A.生物因素 B.心理因素 C.社会因素 D.性格因素
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考题 简述艾里克森人格发展理论。
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考题 简述艾里克森人格发展理论的教育意义。
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考题 艾里克森发展了弗洛伊德理论，提出了生命周期八阶段理论，他的主要贡献是（）A、强调社会环境的作用B、引人社会文化因素C、重视童年经验D、把人格发展扩展到人的一生
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考题 艾里克森划分人格发展阶段的标准是（）。A、力比多B、心理社会危机C、自我的调节作用D、心理防御机制
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考题 强调社会文化背景对人格发展的作用，认为发展是一个生物的人在一定社会文化背景中的适应，提出了自己的心理社会发展八阶段理论的心理学家是（）A、皮亚杰B、艾里克森C、桑代克D、斯金纳
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考题 简述艾里克森的人格发展学说
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考题 艾里克森划分儿童人格发展的依据是（）。A、力比多B、心理社会危机C、自我调节的作用D、心理防御机制
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考题 艾里克森的心理发展观和弗洛伊德的区别在于（）A、是否承认心理因素和社会因素的作用B、是否承认儿童发展的阶段性C、是否属于环境决定论D、本我决定人格的发展E、强调自我在人格发展中的作用
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考题 0世纪30年代中期，以沙利文（H．S．Sullivan）、霍妮（K．Horney）、弗洛姆（E．Fromm）为代表的一批心理学家反对弗洛伊德的本能说、泛性论和人格结构论，强调文化背景和社会因素对精神病产生和人格发展的影响，在美国形成了精神分析学。（）
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考题 多选题艾里克森发展了弗洛伊德理论，提出了生命周期八阶段理论，他的主要贡献是（）A强调社会环境的作用B引人社会文化因素C重视童年经验D把人格发展扩展到人的一生
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考题 单选题艾里克森划分儿童人格发展的依据是（）。A 力比多B 心理社会危机C 自我调节的作用D 心理防御机制
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考题 单选题强调社会文化背景对人格发展的作用，认为发展是一个生物的人在一定社会文化背景中的适应，提出了自己的心理社会发展八阶段理论的心理学家是（）A 皮亚杰B 艾里克森C 桑代克D 斯金纳
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考题 单选题艾里克森划分人格发展阶段的标准是（）。A 力比多B 心理社会危机C 自我的调节作用D 心理防御机制
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考题 问答题简述艾里克森的人格发展学说？
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考题 单选题艾里克森的心理发展观和弗洛伊德的区别在于（）A 是否承认心理因素和社会因素的作用B 是否承认儿童发展的阶段性C 是否属于环境决定论D 本我决定人格的发展E 强调自我在人格发展中的作用
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