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20世纪80年代以来，人们已不再满足于对课程计划制定的重视，纷纷开始重视课程变革过程中的（　　）

A.课程内容的选择
B.课程内容的组织
C.课程实施
D.课程评价

参考答案

参考解析
解析：理解性知识。
更多 “20世纪80年代以来，人们已不再满足于对课程计划制定的重视，纷纷开始重视课程变革过程中的（　　） A.课程内容的选择 B.课程内容的组织 C.课程实施 D.课程评价 ” 相关考题
考题 初等教育课程改革的反思：()A、高度重视，大范围变革;B、课程结构改革已为人们普遍关注，也是课程改革的重点;C、在推进课程改革的过程中，注重学校内部和学校外部的配套改革;D、提高教师素质，行师资培训和教师队伍建设。
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考题 隐形课程是学校有目的的、有计划传搜的学科,也是一般最受重视的课程部分。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 要素主义课程论重视系统知识的传授，重视传统的学科课程。()
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考题 “活动课程论”重视儿童对系统知识的学习。（）
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考题 不能反映当代世界各国课程改革中所存在的共同发展趋势的是（ ）。 A、 重视课程的标准化建设 B、 重视课程内容的现代化、综合化 C、 重视基础学科和知识的结构化 D、重视能力的培养
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考题 不能反映当代世界各国课程改革中所存在的共同发展趋势的是（ ）。A.重视课程的标准化建设 B.重视课程内容的现代化、综合化 C.重视基础学科和知识的结构化 D.重视能力的培养
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考题 下列说法中，不能正确反映当代世界各国课程改革共同发展趋势的是()。A.重视能力的培养 B.重视课程内容的现代化、综合化 C.重视课程的标准化建设 D.重视个别差异
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考题 真正在课程设计中重视课程与教学目标的制定，并把它作为课程开发过程中必不可少的环节始于（）的《课程》和《如何编制课程》两部著作的问世。A、波比特B、泰勒C、怀特海D、麦柯尼尔
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考题 把某项课程变革计划付诸实施的具体过程称为（）A、课程变革B、课程实施C、课程计划D、课程采用
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考题 20世纪80年代以来，人们已不再满足于对课程计划制定的重视，纷纷开始重视课程变革过程中的另一个环节，即（）。A、课程内容的选择B、课程内容的组织C、课程实施D、课程评价
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考题 古德莱德所划分的五个课程层次中，“理解的课程”和“经验的课程”属于课程变革过程中的（）A、课程变革阶段B、课程实施阶段C、课程计划阶段D、课程采用阶段
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考题 下列符合课程即教学计划的观点的是：（）A、重视儿童的活动B、重视生成C、强调动态设计D、强调静态设计
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考题 “计划的课程”采用忠实的取向，其制定课程计划的课程专家和行政人员是课程变革的（）A、旁观者B、核心、主体C、支持者D、参与者
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考题 以下不属于思想品德课程的教学评价需要遵循的原则的是（）。A、本课程评价必须坚持正确的思想价值导向B、评价既要重视学生对本课程基本知识的理解和运用，又要考查学生是否形成了好公民应有的态度、能力、价值观和行为C、对学生思想品德课程的学习评价要重视结果D、要重视学生、家长和教师在评价过程中的作用
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考题 当代课程改革的共同发展趋势是（）A、重视课程内容的现代化、综合化B、重视基础学科和知识的结构化C、重视能力的培养D、重视个别差异
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考题 在课程计划的制定和实施过程中，前期准备工作不包括（）。A、课程目标设定B、决定由谁具体负责课程计划的制定C、为制定课程计划搜集尽可能多的信息、资料D、课程计划起草小组成员分工
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考题 当代课程改革的共同发展趋势是（）A、重视课程内容的综合化B、重视教育科学研究C、重视基础学科和知识的结构合理化D、重视课程形式的多样化
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考题 当代课程改革的共同发展趋势是（）A、重视课程内容的现代化、综合化B、重视教育科学研究C、重视基础学科和知识的结构化D、重视能力的培养E、重视个别差异
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考题 单选题20世纪80年代以来，人们已不再满足于对课程计划制定的重视，纷纷开始重视课程变革过程中的另一个环节，即（）。A 课程内容的选择B 课程内容的组织C 课程实施D 课程评价
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考题 多选题以下说法中，反映当代世界各国课程改革中所存在着的一些共同的发展趋势的是（）。A重视课程的标准化建设B重视课程内容的现代化、综合化C重视基础知识的结构化D重视能力的培养E重视个别差异
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考题 单选题把某项课程变革计划付诸实施的具体过程称为（）A 课程变革B 课程实施C 课程计划D 课程采用
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考题 单选题古德莱德所划分的五个课程层次中，“理解的课程”和“经验的课程”属于课程变革过程中的（）A 课程变革阶段B 课程实施阶段C 课程计划阶段D 课程采用阶段
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考题 单选题在课程计划的制定和实施过程中，前期准备工作不包括（）。A 课程目标设定B 决定由谁具体负责课程计划的制定C 为制定课程计划搜集尽可能多的信息、资料D 课程计划起草小组成员分工
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考题 单选题真正在课程设计中重视课程与教学目标的制定，并把它作为课程开发过程中必不可少的环节始于（）的《课程》和《如何编制课程》两部著作的问世。A 波比特B 泰勒C 怀特海D 麦柯尼尔
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考题 单选题当代课程改革的共同发展趋势是( )A 重视课程的综合化和现代化B 重视知识的结构化C 重视能力的培养D 重视个别差异E 重视课程的标准化建设
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考题 单选题“计划的课程”采用忠实的取向，其制定课程计划的课程专家和行政人员是课程变革的（）A 旁观者B 核心、主体C 支持者D 参与者
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考题 多选题当代课程改革的共同发展趋势是（）A重视课程内容的综合化B重视教育科学研究C重视基础学科和知识的结构合理化D重视课程形式的多样化
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