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社会时代发展的状况与需要,是形成不同时代学校教育课程总体( )重大差别的重要原因。


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更多 “社会时代发展的状况与需要,是形成不同时代学校教育课程总体( )重大差别的重要原因。” 相关考题
考题 我国新一轮课程改革是在教育面临严峻形势的情况下开始的,它是( )提出的挑战。A.社会信息时代B.知识经济时代C.经济发展需要D.我国加入WTO

考题 社会时代发展的状况与需要,是形成不同时代学校教育课程总体________重大差别的重要原因。

考题 学校诞生于人类社会刚刚迈入文明时代,在教育及人类文明的发展史上具有划时代的重要意义是()。 A、开启了教育的制度化趋势B、东西方文明社会都形成了重视学校教育的优良传统C、体现了文武兼备、知识与技能并重和德、智、体、美等全面发展的思想D、产生了早期的学校考试制度

考题 认定和平与发展是当今时代的主题,意味着()。 A.战争与革命已经成为历史了B.和平与发展是当今时代的主要特征C.和平与发展是当今时代需要拮据的主要问题D.和平与发展已经是客观事实E.战争与革命与和平与发展共同构成当今时代的主题

考题 习近平新时代中国特色社会主义思想形成的时代条件是( )。A.时代主题已由战争与革命转变为和平与发展 B.世界已处于多极化和全球化时代 C.中国进入改革开放和现代化建设新时期 D.中国特色社会主义进入新时代

考题 改革开放四十年来,中国共产党科学地回答了下列重大时代课题,这些时代课题按时间先后排序正确的是: ①建设什么样的党、怎样建设党 ②什么是社会主义、怎样建设社会主义 ③新形势下需要什么样的发展、怎样发展 ④新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义A.①②③④ B.②①④③ C.②①③④ D.①②④③

考题 下列关于中国特色社会主义进入新时代的说法,不正确的是:A.中国特色社会主义进入新时代,是中国共产党从事业发展全局的高度在十九大作出的重大政治论断 B.中国特色社会主义进入新时代,这一论断科学把握了当代中国发展新的历史方位,精辟概括了我国发展变革的阶段性特征 C.中国特色社会主义进入新时代,与一般历史学意义上时代划分概念一致 D.坚持和发展新时代中国特色社会主义,需要用发展着的理论指导发展着的实践

考题 我国的基础教育新课程改革强调,加强课程内容与()生活以及现代社会和科技发展的联系,从而体现的课程内容的时代气息。A教师B家长C学生D学校

考题 “时代”是指:依据()的发展状况而处于的时期。A、经济B、社会C、文化D、政治

考题 根据人类教育发展的总体走向,有学者将其分为()等阶段。A、“本源”教育时代B、“元教育”时代C、“异化教育”时代D、“复归教育”时代

考题 邓小平理论形成的时代背景是()A、战争与革命为时代主题B、和平与发展为时代主题C、经济一体化为时代主题D、可持续发展为时代主题

考题 邓小平理论形成和发展的时代特征是()A、和平与发展成为时代的主题B、改革与开放成为时代的主题C、战争与革命成为时代的主题D、地区冲突成为时代的主题

考题 邓小平理论形成的时代背景是()A、社会主义阵营与资本主义阵营相对峙B、时代主题的转换(和平与发展成为当今时代的主题)C、新科技革命不断发展D、世界经济不断发展

考题 我国新一轮课程改革是在教育面临严峻形势的情况下开始的,它是()提出的挑战。A、社会信息时代B、知识经济时代C、经济发展需要D、我国加入WTO

考题 新课程强调STS课程设计思想,加强了课程与社会发展和学生参与的联系,体现了时代感。

考题 由于时代不同、科学技术发展水平不同,学校的课程门类、课程结构、课程内容也各不相同。

考题 中国特色社会主义理论体系形成的时代背景是()A、战争与革命成为时代主题B、和平与发展成为时代主题C、我国改革开放和社会主义现代化建设实践D、我国社会主义建设的历史经验

考题 新时代中国特色社会主义思想,从理论和实践结合上系统回答了()这一重大时代课题。A、新时代建设什么样党、怎样建设党B、新时代建设什么样的社会主义现代化国家、怎样建设社会主义现代化国家C、新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义D、新时代要什么样的发展、怎样发展

考题 单选题中国特色社会主义理论体系形成的时代背景是()A 战争与革命成为时代主题B 和平与发展成为时代主题C 我国改革开放和社会主义现代化建设实践D 我国社会主义建设的历史经验

考题 单选题邓小平理论形成的时代背景是()A 战争与革命为时代主题B 和平与发展为时代主题C 经济一体化为时代主题D 可持续发展为时代主题

考题 单选题邓小平理论形成的时代背景是()A 社会主义阵营与资本主义阵营相对峙B 时代主题的转换(和平与发展成为当今时代的主题)C 新科技革命不断发展D 世界经济不断发展

考题 判断题由于时代不同、科学技术发展水平不同,学校的课程门类、课程结构、课程内容也各不相同。A 对B 错

考题 多选题保险的形成与发展经历了哪几个时代? ( )A保险观念时代B前保险时代C保险形成时代D保险扩展时代E保险现代化时代

考题 填空题所谓课程时代性是指()的选择要体现时代精神,与社会、科技的进步紧密相连。

考题 填空题所谓课程时代性是指()的选择要体现时代精力,与社会、科学技术的前进精密相连。

考题 单选题邓小平理论形成和发展的时代特征是()A 和平与发展成为时代的主题B 改革与开放成为时代的主题C 战争与革命成为时代的主题D 地区冲突成为时代的主题

考题 多选题“时代”是指:依据()的发展状况而处于的时期。A经济B社会C文化D政治

考题 判断题新课程强调STS课程设计思想,加强了课程与社会发展和学生参与的联系,体现了时代感。A 对B 错