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倡导掌握学科基本结构的心理学家是()。

A.布鲁纳
B.奥苏伯尔
C.苛勒
D.罗杰斯

参考答案

参考解析
解析：
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考题 掌握学科基本结构的教学原则是动机原则、 原则、程序原则和强化原则。
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考题 布鲁纳认为掌握学科基本结构的教学原则有（ ）A、动机原则B、结构原则C、程序原则D、强化原则
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考题 布鲁纳认为掌握学科基本结构的教学原则有动机原则、________原则、程序原则和强化原则。
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考题 布鲁纳认为，掌握学科基本结构的教学原则有哪几点？
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考题 简述布鲁纳的掌握学科基本结构的教学原则。
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考题 布鲁纳认为掌握学科基本结构的教学原则有( ) 原则、结构原则、程序原则和强化原则。
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考题 布鲁纳认为，学生掌握学科基本结构的最好方法是__________习。
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考题 倡导掌握学科基本结构的心理学家是()。 A.布鲁纳 B.奥苏伯尔 C.苛勒 D.罗杰斯
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考题 简述掌握学科基本结构的教学原则。
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考题 美国心理学家布鲁纳认为，要让学生掌握学科基本结构，应遵循哪些教学原则
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考题 布鲁纳的认知发现学习理论强调，教学应让学生掌握学科的基本结构。他所指的学科基本结构，其实就是学科的基本概念、基本原理、基本态度和方法。（　）
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考题 为了让学生学习和掌握学科的基本结构，布鲁纳提出了（）等基本教学原则。A、动机原则B、结构原则C、程序原则D、强化原则
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考题 布鲁纳认为，学生掌握学科的基本结构的最好方法是（）A、发现法B、接受法C、顿悟法D、建构法
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考题 布鲁纳所说的掌握学科的基本结构包括哪两方面的含义？
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考题 学生掌握学科的基本结构，理解基本原理或结构的意义，可以帮助他预见其他类似的事物，可以学会怎样学习。这是因为：学生理解了学科的基本结构，（）A、容易记忆学科知识B、能促进学习的迁移C、容易掌握整个学科的具体内容D、可以提高学习兴趣
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考题 主张发现是教育儿童的主要手段，学生掌握学科的基本结构的最好方法是发现学习的心理学家是（）。A、斯金纳B、布鲁纳C、加涅D、桑代克
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考题 20世纪，美国教育心理学家（）提出了按学科的基本结构构建课程的理论。
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考题 美国著名教育家布鲁纳认为掌握学科基本结构的基本态度或方法是（）。A、发现B、探索C、创新D、背诵
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考题 布鲁纳认为对任何学科的教学，都必须使学生掌握该学科的基本结构。（）
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考题 结构主义教育思想认为掌握学科基本结构的有效教育方法是（）。
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考题 （）认为对任何学科的教学，都必须使学生掌握该学科的基本结构。
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考题 判断题布鲁纳认为对任何学科的教学，都必须使学生掌握该学科的基本结构。（）A 对B 错
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考题 填空题结构主义教育思想认为掌握学科基本结构的有效教育方法是（）。
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考题 问答题布鲁纳所说的掌握学科的基本结构包括哪两方面的含义？
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考题 单选题主张发现是教育儿童的主要手段，学生掌握学科的基本结构的最好方法是发现学习的心理学家是（）。A 斯金纳B 布鲁纳C 加涅D 桑代克
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考题 填空题（）认为对任何学科的教学，都必须使学生掌握该学科的基本结构。
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考题 问答题简述掌握学科基本结构的教学原则。
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考题 单选题学生掌握学科的基本结构，理解基本原理或结构的意义，可以帮助他预见其他类似的事物，可以学会怎样学习。这是因为：学生理解了学科的基本结构，（）A 容易记忆学科知识B 能促进学习的迁移C 容易掌握整个学科的具体内容D 可以提高学习兴趣
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