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CO抑制呼吸链的部位是
A.复合体Ⅰ B.复合体Ⅱ C. 复合体Ⅲ D.复合体IV

参考答案

参考解析
解析：参阅【2003NO25】插图。CO主要与复合体IV中的还原型Cyta3结合，阻断电子传递给O2，从而抑制呼吸链。
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考题 CO抑制呼吸链的部位是A．复合体ⅠB．复合体ⅡC．复合体ⅢD．复合体Ⅳ
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考题 呼吸链抑制剂作用描述正确的是A、阻断呼吸链中所有电子传递B、阻断呼吸链中开头部分电子传递C、阻断呼吸链中某部位电子传递D、阻断呼吸链中结尾部分电子传递E、直接破坏线粒体
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考题 有位68岁的老年女性患者因高血压危象几次人院治疗，静脉点滴硝普钠后引起呼吸抑制，考虑可能是硫氰化物蓄积性中毒。硫氰化物中的CN-是呼吸链抑制剂，其作用位点在A．呼吸链复合体ⅠB．呼吸链复合体ⅡC．呼吸链复合体ⅢD．呼吸链复合体ⅣE．泛醌
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考题 下列哪种物质是呼吸链抑制剂A．苍术苷B．寡霉素C．CO2D．2,4-二硝基苯酚E．氰化物
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考题 呼吸链中起电子传递作用的金属是 A. Mg B. Zn C. Fe D. Co
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考题 当电子通过呼吸链传递给氧被CN-抑制后，这时偶联磷酸化：A.在部位1进行 B.在部位2进行 C.部位1.2仍可进行 D.在部位1.2.3都可进行 E.在部位1.2.3都不能进行，呼吸链中断
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考题 下列哪种物质是呼吸链抑制剂（）A、苍术苷B、寡霉素C、CO2D、2，4-二硝基苯酚E、氰化物
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考题 不属于呼吸链组分的是（）。A、CytbB、CoQC、Cytaa3D、CO2
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考题 当电子通过呼吸链传递给O2被CN-抑制后，这时偶联磷酸化的情况是（）。A、在部位1可进行B、在部位2可进行C、在部位1、2仍可进行D、在部位1、2、3都可进行E、在部位1、2、3都不能进行，呼吸链中断
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考题 从呼吸链的角度阐述CO的中毒机理。
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考题 局麻药到达作用部位所必须的（）A、碱基（RN）B、阳离子（RNH’）C、C.离解常数（pKD、酯链（—CO—）E、酰胺链（—CNH—）
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考题 鱼藤酮，抗霉素A，CN-、N3-、CO的对呼吸链的抑制作用部位分别是（）。
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考题 在NADH呼吸链中，电子传递过程与磷酸化作用相偶联的三个部位是（）、（）、（）。可分别被（）、（）、（）所抑制。
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考题 解偶联剂2，4-二硝基苯酚的作用是（）。A、既抑制电子在呼吸链上的传递，又抑制ATP的生成B、不抑制电子在呼吸链上的传递，但抑制ATP的生成C、抑制电子在呼吸链上的传递，不抑制ATP的生成D、既不抑制电子在呼吸链上的传递，又不抑制ATP的生成
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考题 CO对呼吸链的抑制作用是由于它对细胞色素氧化酶而不是对NADH脱氢酶产生抑制。
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考题 用特殊的抑制剂可将呼吸链分成许多单个反应，这是一种研究氧化磷酸化中间步骤的有效方法，常用的抑制剂及作用如下： ①鱼藤酮抑制电子由（）向（）的传递。 ②抗毒素A抑制电子由（）向（）的传递。 ③氰化物、CO抑制电子由（）向（）的传递。
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考题 判断题CO对呼吸链的抑制作用是由于它对细胞色素氧化酶而不是对NADH脱氢酶产生抑制。A 对B 错
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考题 单选题CO引起中毒是因为CO抑制了呼吸链中的哪个部分？（　　）A 不需氧脱氢酶B 辅酶QC 铁硫中心D 细胞色素aa3
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考题 单选题氰化物中毒是呼吸链中受抑制的部位在（　　）。A NADH→FMNB FMN→CoQC CoQ→Cyt aa3D Cyt aa3→1/2CO2
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考题 填空题鱼藤酮，抗霉素A，CN-、N3-、CO的对呼吸链的抑制作用部位分别是（）。
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考题 单选题当电子通过呼吸链传递给O2被CN-抑制后，这时偶联磷酸化的情况是（）。A 在部位1可进行B 在部位2可进行C 在部位1、2仍可进行D 在部位1、2、3都可进行E 在部位1、2、3都不能进行，呼吸链中断
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考题 单选题呼吸链抑制剂作用描述正确的是（）A 阻断呼吸链中所有电子传递B 阻断呼吸链中开头部分电子传递C 阻断呼吸链中某部位电子传递D 阻断呼吸链中结尾部分电子传递E 直接破坏线粒体
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考题 填空题在NADH呼吸链中，电子传递过程与磷酸化作用相偶联的三个部位是（）、（）、（）。可分别被（）、（）、（）所抑制。
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考题 问答题从呼吸链的角度阐述CO的中毒机理。
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考题 单选题解偶联剂2，4-二硝基苯酚的作用是（）。A 既抑制电子在呼吸链上的传递，又抑制ATP的生成B 不抑制电子在呼吸链上的传递，但抑制ATP的生成C 抑制电子在呼吸链上的传递，不抑制ATP的生成D 既不抑制电子在呼吸链上的传递，又不抑制ATP的生成
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考题 单选题当电子通过呼吸链传递给氧被CN-抑制后，这时偶联磷酸化：（）。A 在部位1进行B 在部位2进行C 部位1、2仍可进行D 在部位1、2、3都可进行E 在部位1、2、3都不能进行，呼吸链中断
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考题 单选题氰化物中毒时呼吸链中受抑制的部位在（）A NADH→FMNB FMN→COQC COQ→Cytaa3D Cytaa3→1/2O2
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