网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：

题目内容 （请给出正确答案）
当人在做某件事情失败时，常常要去寻找原因，能够激发动机的归因是（）。
A.任务难度太大
B.努力不够
C.运气不好
D.能力不够

参考答案

参考解析
解析：控制点是罗特提出的一种个体归因倾向的理论观点，认为个体对自己生活中发生的事情及其结果的控制源有不同的解释。它包括：(1)对某些人来说，个人生活中多数事情的结果取决于个体在做这些事情时的努力程度，所以他相信自己能够对事情发展与结果进行控制，此类人的控制点在个人的内部，称为内控者。(2)认为个体生活中的多数事情的结果是个人不能控制的各种外部力量作用的结果，他们相信社会的安排，相信命运和机遇等因素决定了自己的状况，而个人努力无济于事，这类人倾向于放弃对自己生活的责任，控制点在个人的外部，称为外控者。由于内控者与外控者理解的控制点来源不同，因而他们对待事物的态度与行为方式也不相同。内控者相信自己能发挥作用，面对可能的失败也不怀疑未来可能会有所改善，面对困难情境，能付出更大努力，加大工作投入，能够激发动机。因此本题的正确答案为B。
更多 “当人在做某件事情失败时，常常要去寻找原因，能够激发动机的归因是（）。 A.任务难度太大 B.努力不够 C.运气不好 D.能力不够” 相关考题
考题 根据归因理论，如何正确指导结果归因以激发学习动机?
查看答案
考题 当人们在工作和学习中体验到成功或失败时，会寻找成功或失败的原因。()
查看答案
考题 所谓归因,就是寻找能够解释自己或他人行为的原因的过程。() 此题为判断题(对，错)。
查看答案
考题 以下哪种归因能够提高学习动机?() A、将失败归因于缺乏努力B、将成功归因于运气C、将失败归因于运气C、将成功归因于任务难度
查看答案
考题 个体在成败归因中，往往成功时倾向于内归因，失败时倾向于外归因，此种现象称之为( )。A．社会视角的影响B．竞争条件下的特殊归因C．自我价值保护D．动机性归因误差
查看答案
考题 怎样利用维纳的成败归因理论激发学生的学习动机?
查看答案
考题 当学生学业失败时，教师只要引导他作努力归因就能激发其进一步学习的动机。
查看答案
考题 当对我们身边发生不好的事情时，我们通常归因于乐观和悲观。
查看答案
考题 当人们失败的时候，如果把失败的原因归因为个人的能力对心理健康比较好。
查看答案
考题 将失败归因于能力，会提高学习动机。
查看答案
考题 学习归因就是寻找学习成功或失败的动力，
查看答案
考题 根据动机的成败归因理论，一个学生将考试失败的原因归于个人能力时（）A、是一种正确的归因倾向B、教师应予以引导和纠正C、会产生积极的情绪情感体验D、会产生侥幸心理
查看答案
考题 当一个人对自己的行为结果进行归因时，如果把失败的结果归因于可控制的原因，会产生（）。A、共情B、羞愧C、悲伤D、愤怒
查看答案
考题 若把失败归因于______将会弱化进一步活动的动机。（）A、稳定原因B、不稳定原因C、内部原因D、外部原因E、不可控原因
查看答案
考题 下列关于归因的说法中，正确的是（）A、将失败归因于缺乏能力，将使学生知耻后勇，从而激发其学习动机B、将失败归因于运气不好，可以保护学生的自信心，从而有助于提高其学习动机C、将失败归因于缺乏努力，将使学生知耻后勇，从而激发其学习动机D、将失败归因于他人的阻碍，将使学生加倍努力战胜他人，从而提高其学习动机
查看答案
考题 当学生遭遇失败或取得成功时，教师应该帮助学生形成（）。A、能力归因B、努力归因C、运气归因D、任务难度
查看答案
考题 在以下的归因模式中，能够促进提高做类似事情的动机的有（）A、把成功归因于自己的努力B、把失败归因于运气不好C、把成功归因于自己的能力D、把失败归因于自己的能力
查看答案
考题 当对他人行为结果进行归因时，如果把他人失败归因于不可控制的原因，观察者会对他人产生（）。A、同情B、愤怒C、悲伤D、羞愧
查看答案
考题 判断题学习归因就是寻找学习成功或失败的动力，A 对B 错
查看答案
考题 单选题个体在成败归因中，往往成功时倾向于内归因，失败时倾向于外归因，此种现象称为（　　）。A 社会视角的影响B 竞争条件下的特殊归因C 自我价值保护D 动机性归因误差
查看答案
考题 单选题下列关于归因的说法中，正确的是（）A 将失败归因于缺乏能力，将使学生知耻后勇，从而激发其学习动机B 将失败归因于运气不好，可以保护学生的自信心，从而有助于提高其学习动机C 将失败归因于缺乏努力，将使学生知耻后勇，从而激发其学习动机D 将失败归因于他人的阻碍，将使学生加倍努力战胜他人，从而提高其学习动机
查看答案
考题 多选题若把失败归因于______将会弱化进一步活动的动机。（）A稳定原因B不稳定原因C内部原因D外部原因E不可控原因
查看答案
考题 单选题当学生取得成功或遭遇失败时，教师应该帮助学生形成（　　）。A 能力归因B 努力归因C 运气归因D 任务难度归因
查看答案
考题 多选题在以下的归因模式中，能够促进提高做类似事情的动机的有（）A把成功归因于自己的努力B把失败归因于运气不好C把成功归因于自己的能力D把失败归因于自己的能力
查看答案
考题 单选题当人在做某件事情失败时，常常要去寻找原因，能够激发动机的归因是（　　）。A 任务难度太大B 努力不够C 运气不好D 能力不够
查看答案
考题 判断题当人们失败的时候，如果把失败的原因归因为个人的能力对心理健康比较好。A 对B 错
查看答案
考题 单选题使学生对自己的学习处于无能为力、听天由命的状态的归因方式常常是（）A 将成功归因于自己的能力和努力，将失败归因于努力不够B 将失败归因于缺乏能力，将成功归同于偶然的外部同素C 将成功归因于运气不错，将失败归因于运气不佳D 将失败归因于学习太难，将成功归因于天资聪明
查看答案
热门标签
最新试卷