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以下关于活动课程主要属性的描述中不正确是（）。
A.以儿童为中心，依据儿童当前的兴趣和需要来设置课程
B.打破学科界限，按活动主题来组织学习经验
C.课程组织心理学化，要求按儿童心理发展的顺序和特点来组织课程
D.活动课程即是通常所讲的课外活动
A.以儿童为中心，依据儿童当前的兴趣和需要来设置课程
B.打破学科界限，按活动主题来组织学习经验
C.课程组织心理学化，要求按儿童心理发展的顺序和特点来组织课程
D.活动课程即是通常所讲的课外活动
参考答案
参考解析
解析：活动课程的主要特点是“从做中学”，是有组织、有计划的课程，它也可以在课堂上进行。而课外活动是指正式课堂之外的活动，既有教师组织安排的活动，也包括学生自行发起的活动。将活动课程与课外活动等同起来是不正确的。
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考题
以下关于活动课程主要属性的描述中不正确是( )。A.以儿童为中心，依据儿童当前的兴趣和需要来设置课程B.打破学科界限，按活动主题来组织学习经验C.课程组织心理学化，要求按儿童心理发展的顺序和特点来组织课程D.活动课程即是通常所讲的课外活动
考题
下列关于活动课程主要属性的描述中不正确的是（ ）。A．以儿童为中心、依据儿童当前的兴趣与需要来设置课程B．打破学科界限，按活动主题来组织学习经验C．课程组织心理学化，要求按儿童心理发展的顺序与特点来组织课程D．活动课程即是通常所讲的课外活动
考题
以下关于SDP的描述,不正确的是()。
A.SDP协议主要设计来描述多播会话属性B.SDP协议也可以用来描述单播会话属性C.SDP协议功能是使会话参与者之间达成会话参数的一致D.SDP协议详细地描述单播会话的语义和实际操作
考题
以下关于活动课程主要属性的描述中，不正确的是( )A.以儿童为中心，依据儿童当前的兴趣和需要来设置课程
B.打破学科界限，按活动主题来组织学习经验
C.课程组织心理学化，要求按儿童心理发展的顺序和特点来组织课程
D.活动课程即通常所讲的课外活动
考题
关于“校本课程开发”，下列说法中不正确的是( )。
A.学校是课程开发的主体
B.学校文化是课程开发的主要内容
C.讲究学校特色，可以适当违反国家课程标准
D.开发活动是为本校学生服务
考题
下列关于综合实践活动课程的说法中，不正确的是（）。A综合实践活动课程是一种经验性课程B综合实践活动课程是一种实践性课程C综合实践活动课程是一种向学生生活领域延伸的综合性课程D综合实践活动课程是二级管理的课程
考题
以下关于“属性栏”的描述中，不正确的是（）A、属性栏显示被选对象的相关属性；B、改变属性栏中的相关属性，可以使被选对象产生相应的变化；C、属性栏的使用大大减少了对菜单的访问D、当没有选中任何对象时，系统默认的不会出现属性栏
考题
下列关于活动课程描述中不正确的是（）。A、以儿童为中心，依据儿童当前的兴趣与需要来设置课程B、打破学科界限，按活动主题来组织学习经验C、课程组织心理学化，要求按儿童心理发展的顺序与特点来组织课程D、活动课程即是通常所讲的课外活动
考题
下列关于活动课程的描述，不正确的是（）。A、以儿童为中心，依据儿童当前的兴趣与需要来设置课程B、打破学科界限，按活动主题来组织学习经验C、课程组织心理学化，要求按儿童心理发展的顺序与特点来组织课程D、活动课程即是通常所讲的课外活动
考题
下列关于活动课程主要属性的描述中不正确的是（）。A、以儿童为中心，依据儿童当前的兴趣与需要来设置课程B、打破学科界限，按活动主题来组织学习经验C、课程组织心理学化，要求按儿童心理发展的顺序与特点来组织课程D、活动课程即是通常所讲的课外活动
考题
单选题以下关于“属性栏”的描述中，不正确的是（）A
属性栏显示被选对象的相关属性；B
改变属性栏中的相关属性，可以使被选对象产生相应的变化；C
属性栏的使用大大减少了对菜单的访问D
当没有选中任何对象时，系统默认的不会出现属性栏
考题
单选题下列关于活动课程描述中不正确的是（ ）。A
以儿童为中心，依据儿童当前的兴趣与需要来设置课程B
活动课程即是通常所讲的课外活动C
课程组织心理学化，要求按儿童心理发展的顺序与特点来组织课程D
打破学科界限，按活动主题来组织学习经验
考题
单选题以下关于SDP的描述，不正确的是（）。A
SDP协议主要设计来描述多播会话属性B
SDP协议也可以用来描述单播会话属性C
SDP协议功能是使会话参与者之间达成会话参数的一致D
SDP协议详细地描述单播会话的语义和实际操作
考题
单选题下列关于活动课程的描述，不正确的是（）。A
以儿童为中心，依据儿童当前的兴趣与需要来设置课程B
打破学科界限，按活动主题来组织学习经验C
课程组织心理学化，要求按儿童心理发展的顺序与特点来组织课程D
活动课程即是通常所讲的课外活动
考题
单选题下列关于综合实践活动课程的说法中，不正确的是（）。A
综合实践活动课程是一种经验性课程B
综合实践活动课程是一种实践性课程C
综合实践活动课程是一种向学生生活领域延伸的综合性课程D
综合实践活动课程是二级管理的课程
考题
单选题关于学校教育中开展素质教育的途径描述不正确的一项是（ ）。A
德育为先，五育并举B
重点是班干部工作C
把握课改精神，实践“新课程”D
课程教学以外的各种学校管理、教育活动
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