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社会工作者从事社会工作专业服务时，需要具备一定的理论知识，这些知识包括()。
A:社会学知识
B:心理学知识
C:定量研究方面的知识
D:经济学知识
E:质性研究方面的知识
B:心理学知识
C:定量研究方面的知识
D:经济学知识
E:质性研究方面的知识
参考答案
参考解析
解析：考点：社会工作者的理论知识。
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考题
社会工作者的基本特征包括( )。A．认同并遵循社会工作的价值准则B．掌握一定的社会工作专业方法C．在社会福利机构或设施中从事社会服务D．从事社会福利服务E．在一定的组织框架内开展职业性的助人活动
考题
社会工作是社会工作者的职业活动，社会工作者的价值观念、知识储备等都影响着服务效果的发挥，社会工作者的特征包括( )。
A.认同并遵循社会工作价值准则
B.从事社会福利服务
C.掌握一定的社会工作专业方法
D.在一定的组织框架内开展活动
E.通过权力和资源管理受助者
考题
社会工作者运用家庭系统的概念、家庭周期和增能的观点等特有的理论知识和方法帮助有需要的家庭，在服务活动中体现出社会工作的专业特性。体现了（ ）。A.家庭社会工作的目的是帮助有需要的家庭更好地发挥家庭的社会功能
B.家庭社会工作是运用社会工作的专业理论和方法而开展的专业服务活动
C.家庭社会工作关注整个家庭成员的需要
D.家庭社会工作提升整个家庭的社会功能
考题
在我国，实际社会工作者与专业社会工作者的区别，除了实际社会工作者没有受过系统的社会服务方面的专业训练之外，还包括以下几个方面（）。A、实际社会工作者一般是行政或事业干部而不是专业人员采集者退散B、实际社会工作者一般靠行政系统自上而下地开展工作，专业社会工作者强调与服务对象的平等关系C、实际社会工作者的活动或多或少地带有政治色彩D、实际社会工作者一般是业余从事社会工作服务，专业社会工作者是职业从事社会工作服务E、实际社会工作者所遵循的一般是行政权威，而专业社会工作者首先遵循的是专业权威
考题
社会工作者是从事社会工作的专业人员，具备（）等基本特征。A、认同并遵循社会工作的价值准则B、从事社会福利服务的人员C、掌握一定的社会工作专业方法D、不受约束的助人活动E、在一定组织框架内开展职业性的助人活动
考题
社会工作者斐斐毕业于某大学社会工作专业，在工作过程中，她遵循相关准则，运用所学的知识真诚地为服务对象提供帮助，她的工作受到大家的一致好评。这说明，社会工作者具有（ ）等基本特征。A、掌握一定的社会工作专业方法B、社会服务是其业余活动C、在一定的组织框架内开展活动D、认同并遵循社会工作的价值准则E、从事社会福利服务
考题
社会工作者是从事社会工作的专业人员，以下关于我国社会工作者的说法正确的是（）。A、社会工作者是助人行动的载体B、社会工作者只向服务对象提供物质的服务与支持C、社会工作者是有一定专业知识并从事社会福利服务的人员D、社会工作者都是在一线实施专业社会服务的人员
考题
在助人活动中，社会工作者是提供服务的一方。以下关于社会工作者的表述正确的是（）A、一般接受过专业教育和训练B、专门从事针对有困难、有需要人群的社会服务C、被社会工作专业组织所认可D、一线的社会工作者主要对专业服务进行设计、统筹、指导和支持E、社会工作行政人员负责实施专业社会服务
考题
多选题社会工作者是从事社会工作的专业人员，具备（）等基本特征。A认同并遵循社会工作的价值准则B从事社会福利服务的人员C掌握一定的社会工作专业方法D不受约束的助人活动E在一定组织框架内开展职业性的助人活动
考题
单选题社会工作者是从事社会工作的专业人员，以下关于我国社会工作者的说法正确的是（）。A
社会工作者是助人行动的载体B
社会工作者只向服务对象提供物质的服务与支持C
社会工作者是有一定专业知识并从事社会福利服务的人员D
社会工作者都是在一线实施专业社会服务的人员
考题
多选题社会工作是社会工作者的职业活动，社会工作者的价值观念、知识储备等都影响着服务效果的发挥，社会够工作者的特征包括（）。A认同并遵循社会工作价值准则B从事社会福利服务C掌握一定的社会工作专业方法D在一定的组织框架内开展活动E通过权力和资源管理受助者
考题
多选题社会工作是社会工作者的职业活动，社会工作者的价值观念、知识储备等都影响着服务效果的发挥，社会工作者的特征包括（）。A认同并遵循社会工作价值准则B从事社会福利服务C掌握一定的社会工作专业方法D在一定的组织框架内开展活动E通过权力和资源管理受助者
考题
单选题下列关于专业社会工作者的说法不正确的是（ ）。A
社会工作者是遵循社会工作的价值准则，运用专业的方法从事社会服务的职业人士B
国家行政部门中，专职从事社会福利事务的公务人员属于专业社会工作者C
社会工作者包括具有一定专业知识，并从事社会福利服务的一线社会工作者和社会工作行政人员D
社会工作者是在助人活动中提供服务的一方, 他们在专业价值观的指导下去设计和实施助人活动
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