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社会工作者赵某对小组的整个历程进行全程评估,评估的内容包括:组员的表现,社会工作者的表现等。赵某所采取的是()类型研究方法的小组评估。

A:过程评估
B:结果评估
C:效率评估
D:内容评估

参考答案

参考解析
解析:考点:小组评估技巧。
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考题 在社会工作者李斌组织的小组活动中,成员侯某因为是第一次参加小组活动,表现得很拘束,不发言,也不与其他组员沟通,对于小组的活动也不太信任。对于侯某的这种表现,李斌应( )。A.将侯某转介给其他社会工作者进行辅导B.了解侯某遇到的问题及需要C.邀请侯某与其他组员一起进行自我介绍D.评估侯某是否适合参加小组活动

考题 小组评估贯穿于小组工作的整个过程,组员自评是评估的主要方式之一。( )不属于组员自评的内容。A.与组员的互动过程 B.参加小组过程的感受如何 C.参与小组的目标是否达到 D.小组的效能如何

考题 小组评估贯穿于小组工作的整个过程。结束阶段需要对小组工作做一个整体的评估。评估的主要方式不包括( )。 A.社会工作者自评 B.组员自评 C.机构评估 D.观察人员或督导评估

考题 (2019年)为外来务工人员子女开设的自信心提升小组即将结束,社会工作者准备对该小组进行效果评估。下列评估指标中,属于小组效果评估指标的是()。A.组员的出席情况 B.组员的过往经历 C.组员的改变程度 D.组员特征与能力

考题 社会工作者赵某对小组的整个历程进行全程评估,评估的内容包括:组员的表现,社会工作者的表现等。赵某所采取的是( )类型的小组评估技巧。A.过程评估 B.结果评估 C.效率评估 D.内容评估

考题 社会工作者在小组筹备阶段对小组的需求进行正确评估,从而设计出有效的干预计划。这属于小组的(  )。A.组前计划评估 B.小组的需求评估 C.小组过程评估 D.小组的效果评估

考题 在小组工作的准备阶段,遴选和评估组员时,社会工作者应注重()。A:考虑潜在组员的来源 B:帮助潜在组员了解小组工作的意义与特点 C:考虑潜在组员共同或相似的问题、兴趣和愿望 D:根据小组的类型、特点及人数要求等确定组员

考题 (2018年)社会工作者小曹最近刚刚完成一个“老人情绪管理”小组。他在督导老张的指导下,对小组进行了评估。下列小组评估方法中,属于效果评估的有( )。A.着重观察组员在小组中的表现 B.听取现场观察人员的反馈意见 C.用目标达成量表评估小组目标 D.对组员进行小组的满意度调查 E.查看小组记录.调整活动计划

考题 某社区老人活动中心拟开展老年人电脑兴趣小组服务。为设计出有效的服务计划,社会工作者首先要对小组需求进行评估,其应该考虑的因素有()。A、组员参加小组的动机B、小组的整体需求C、组员的需求D、小组的环境需求E、组员的能力

考题 社会工作者在设计小组活动方案的时候,应该首先考虑()。A、小组目标B、小组类型C、小组程序D、评估方法

考题 小组评估有不同的分类方法,按其性质的不同,分为研究方法的小组评估和工作方法。作为工作方法的小组评估,主要包括()。A、小组基线评估B、小组的需求评估C、小组过程评估D、小组的效果评估E、组前计划评估

考题 社会工作者赵某采取互动模式开展小组工作。在工作中,赵某应当实施和贯彻的工作原则包括()。A、赵某让组员“面对面”澄清困扰他们的问题、期待解决的需要B、赵某协调并且鼓励组员积极分享和学习自我发展的经验C、赵某在小组中扮演使能者的角色,激发组员的潜能D、赵某促使组员之间、组员和小组以及和社会系统之间达到开放E、赵某让组员在小组中养成平等的关系

考题 社会工作者在小组筹备阶段对小组的需求进行正确评估,从而设计出有效的干预计划。这属于小组的()。A、组前计划评估B、小组的需求评估C、小组过程评估D、小组的效果评估

考题 单选题学校社会工作者小方开办的学习能力提升小组已经进入结束阶段,为帮助组员保持在小组中收获的经验,小方应采取的做法是( )。A 做好小组评估工作,着重评估组员通过小组工作获得的改变B 告诫组员不要寻求他人的支持,要靠自身的力量维持和巩固正向改变C 设置练习环节,模拟现实生活情境,让组员练习在小组中学习到的方法D 理解和包容组员对小组的依赖心理,让组员了解有这样的依赖是正常现象

考题 单选题社会工作者赵某对小组的整个历程进行全程评估,评估的内容包括:组员的表现,社会工作者的表现等。赵某所采取的是(  )类型研究方法的小组评估。A 过程评估B 结果评估C 效率评估D 内容评估

考题 多选题社会工作者赵某采取互动模式开展小组工作。在工作中,赵某应当实施和贯彻的工作原则包括()。A赵某让组员“面对面”澄清困扰他们的问题、期待解决的需要B赵某协调并且鼓励组员积极分享和学习自我发展的经验C赵某在小组中扮演使能者的角色,激发组员的潜能D赵某促使组员之间、组员和小组以及和社会系统之间达到开放E赵某让组员在小组中养成平等的关系

考题 多选题当小组工作进入结束阶段时,社会工作者组织组员开展了自评,包括()。A参与小组的目标是否达成B参加小组过程的感受C组员之间的互动过程D对组员的观察和评估E评估活动的费用

考题 单选题在一个发展性小组中,社会工作者小王检测组员参与的程度和完成家庭作业的情况。这属于小组(  )。A 需求评估B 过程评估C 效果评估D 内容评估

考题 多选题小组评估有不同的分类方法,按其性质的不同,分为研究方法的小组评估和工作方法。作为工作方法的小组评估,主要包括()。A小组基线评估B小组的需求评估C小组过程评估D小组的效果评估E组前计划评估

考题 单选题社会工作者在设计小组活动方案的时候,应该首先考虑()。A 小组目标B 小组类型C 小组程序D 评估方法

考题 单选题在小组工作的准备阶段,遴选和评估组员时,社会工作者应注重( )。A 考虑潜在组员的来源B 帮助潜在组员了解小组工作的意义与特点C 考虑潜在组员共同或相似的问题、兴趣和愿望D 根据小组的类型、特点及人数要求等确定组员

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考题 单选题为外来务工人员子女开设的自信心提升小组即将结束。社会工作者准备对该小组进行效果评估。下列评估指标中,属于小组效果评估指标的是( )A 组员的出席情况B 组员的过往经历C 组员的改变程度D 组员特征与能力

考题 多选题下列关于小组评估的说法正确的有(  )。A小组评估贯穿于小组工作的整个过程B评估的方式主要包括社会工作者自评、组员互评和观察人员或督导的评估C观察员或督导的评估一般分为对组员的观察与评估和对小组效能的评估D社会工作者的自评包括工作内容和工作绩效的评估E结束阶段需要对小组工作进行一个整体的评估

考题 单选题社会工作者在小组筹备阶段对小组的需求进行正确评估,从而设计出有效的干预计划。这属于小组的()。A 组前计划评估B 小组的需求评估C 小组过程评估D 小组的效果评估

考题 多选题小组工作结束阶段小组评估的方式主要有( )。A社会工作者自评B社会工作者所在机构的评估C组员自评D观察人员的评估E督导的评估