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小学教师首先扮演的角色是( )。
A.学生楷模 B.心理医生 C.学生家长代理人D.知识传授者


参考答案

参考解析
解析:学生的家长代理人是小学教师首先要扮演的角色。
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考题 ( )是指个体在特定的社会关系中对自己所扮演的角色的认识、态度和情感的总和。 A、角色认知B、角色领悟C、角色技能D、角色扮演

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考题 角色扮演是个人具备了充当某种角色的条件,承担和再现角色的过程与活动,这个过程中,主要包含了()。 A角色领悟B角色学习C角色扮演D角色调整

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考题 下列关于角色扮演法的陈述,不正确的项是()。 A、角色扮演法能促进儿童的亲社会行为B、角色扮演法能减少儿童的消极社会行为C、角色扮演法能帮助儿童克服自我中心性思维D、角色扮演法与表演游戏的作用是相同的

考题 小学教师首先扮演的角色是( )。 A.学生楷模 B.心理医生 C.学生家长代理人D.知识传授者

考题 小学教师要扮演哪些角色?

考题 简述小学教师要扮演的角色。(即角色构成)

考题 演员的创作的基本流程是?()A、分析剧本-扮演角色-构思形象B、扮演角色-分析剧本-构思形象C、构思形象-扮演角色-分析剧本D、分析剧本-构思形象-扮演角色

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考题 角色扮演的发生、发展线路是()A、角色意识——角色行为——角色认知B、角色行为——角色意识——角色认知C、角色认知——角色行为——角色意识D、角色意识——角色认知——角色扮演

考题 社会角色的扮演包括哪些内容?如何才能扮演社会角色?

考题 秘书容易发生角色位移、角色冲突的主要原因是()。A、秘书扮演了助手角色B、秘书扮演了智囊角色C、秘书扮演了公共关系活动家角色D、秘书活动主体角色的多重性

考题 优秀的培训师在开发中首先扮演的角色是()A、教师B、演员C、教练D、咨询顾问

考题 角色学习是角色扮演的基础和前提,包括形成角色观念和()。A、习得角色规范B、领会角色要领C、扮演角色D、学习角色技能

考题 在采用“角色扮演法”来进行培训时,可以按()这两类来实施。A、普通性角色扮演和特殊性角色扮演B、语言性角色扮演和行为性角色扮演C、结构性角色扮演和自发性角色扮演D、以上均不正确

考题 ()是()的先决条件,个人能否成功扮演某种角色,首先取决于其对这一角色的认知程度。

考题 单选题优秀的培训师在开发中首先扮演的角色是()A 教师B 演员C 教练D 咨询顾问

考题 单选题演员的创作的基本流程是?()A 分析剧本-扮演角色-构思形象B 扮演角色-分析剧本-构思形象C 构思形象-扮演角色-分析剧本D 分析剧本-构思形象-扮演角色

考题 单选题秘书容易发生角色位移、角色冲突的主要原因是()。A 秘书扮演了助手角色B 秘书扮演了智囊角色C 秘书扮演了公共关系活动家角色D 秘书活动主体角色的多重性

考题 单选题角色扮演的发生、发展线路是()A 角色意识——角色行为——角色认知B 角色行为——角色意识——角色认知C 角色认知——角色行为——角色意识D 角色意识——角色认知——角色扮演

考题 填空题()是()的先决条件,个人能否成功扮演某种角色,首先取决于其对这一角色的认知程度。

考题 多选题关于政府在劳动关系中扮演的角色的说法,正确的是()A劳动监察扮演的是“保护者”的角色B集体谈判扮演的是“促进者”的角色C人力资源规划扮演者的是“调停者”的角色D劳动争议处理扮演的是“雇佣者”的角色E分区入股扮演的是“规划者”的角色

考题 多选题合作式教学策略中的角色扮演,通常有两种不同形式,它们是()A师生角色扮演B情境角色扮演C反面角色扮演D正面角色扮演

考题 单选题角色学习是角色扮演的基础和前提,包括形成角色观念和()。A 习得角色规范B 领会角色要领C 扮演角色D 学习角色技能

考题 单选题下列关于角色扮演法的陈述,不正确的一项是()A 角色扮演法能促进儿童的亲社会行为B 角色扮演法能减少儿童的消极社会行为C 角色扮演法能帮助儿童克服自我中心性思维D 角色扮演法与表演游戏的作用是相同的

考题 问答题简述小学教师要扮演的角色。(即角色构成)

考题 多选题关于政府在劳动关系中扮演的角色的说法,正确的是( )。A劳动监察扮演的是“保护者”的角色B集体谈判扮演的是“促进者”的角色C人力资源规划扮演的是“调停者”的角色D劳动争议处理扮演的是“雇佣者”的角色E分红入股扮演的是“规划者”的角色