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“这种关注要求我们用心施教，不能做学科体系的传声筒。”这种关注指的是
A. 关注每一位学生
B. 关注学生的情绪生活和情感体验；
C. 关注学生的成长
D. 关注学生的道德生活和人格养成
B. 关注学生的情绪生活和情感体验；
C. 关注学生的成长
D. 关注学生的道德生活和人格养成
参考答案
参考解析
解析：
更多 “ “这种关注要求我们用心施教，不能做学科体系的传声筒。”这种关注指的是A. 关注每一位学生 B. 关注学生的情绪生活和情感体验； C. 关注学生的成长 D. 关注学生的道德生活和人格养成” 相关考题
考题
根据教师不同时期所关注的焦点问题，福勒和布朗把教师的成长阶段按顺序分为（ ）。A.关注学生→关注生存→关注情境B.关注学生→关注情境→关注生存C.关注情境→关注学生→关注生存D.关注生存→关注情境→关注学生
考题
“知之者莫如好之者，好之者莫如乐之者”，这句话体现的课程理念是（）。
A.关注学生对知识的收获 B.关注学生的情感生活和情感体验
C.关注学生的健康成长 D.关注学生的道德生活和人格养成
考题
孔子说过“知之者莫如好之者，好之者莫如乐知者”，以上表明教师在处理爱护学生与严格要求的关系上应该注意的是A. 关注每一位学生
B. 关注学生的情绪生活和情感体验
C. 关注学生的成长
D. 关注学生的道德生活和人格养成
考题
“‘教学永远具有教育性’，这是教学活动的一条基本规律”，这句话表明教师应该A. 关注每一位学生
B. 关注学生的情绪生活和情感体验；
C. 关注学生的成长
D. 关注学生的道德生活和人格养成
考题
俗话说知之者莫如好之者，好之者莫如乐之者。”这句话体现的课程理念是（ ）
A.关注学生对知识的收获 关注学生的情感生活和情感体验
C.关注学生的健康成长 D.关注学生的情感生活和人格养成
考题
“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这句话体现的课程理念是（ ）。
A.关注学生对知识的获得 B.关注学生的情绪生活和情感体验
C.关注学生的健康成长 D.关注学生的道德生活和人格养成
考题
关注人是新课程的核心理念——“一切为了每一位学生的发展”在教学中的具体体现，它意味着（）A、关注每一位学生B、关注学生的课堂纪律和成绩C、关注学生的道德生活和人格养成D、关注学生的情绪生活和情感体验
考题
孔子说过“知之者莫如好之者，好之者莫如乐知者”，这表明教师在处理爱护学生与严格要求的关系上应该注意的是（）。 A、关注每一位学生B、关注学生的情绪生活和情感体验C、关注学生的成长D、关注学生的道德生活和人格养成
考题
单选题"知之者不如好之者，好之者不如乐之者"，这句话体现的课程理念是（）。A
关注学生对知识的收获B
关注学生的情感生活和情感体验C
关注学生的健康成长D
关注学生的道德生活和人格养成
考题
单选题孔子说过“知之者莫如好之者，好之者莫如乐知者”，以上表明教师在处理爱护学生与严格要求的关系上应该注意的是（）A
关注每一位学生；B
关注学生的情绪生活和情感体验；C
关注学生的成长；D
关注学生的道德生活和人格养成
考题
单选题“这种关注要求我们用心施教，不能做学科体系的传声筒。”这种关注指的是（）A
关注每一位学生；B
关注学生的情绪生活和情感体验；C
关注学生的成长；D
关注学生的道德生活和人格养成
考题
单选题“‘教学永远具有教育性’，这是教学活动的一条基本规律”，这句话表明教师应该（）A
关注每一位学生；B
关注学生的情绪生活和情感体验；C
关注学生的成长；D
关注学生的道德生活和人格养成
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