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赫尔巴特认为教学过程是新旧观念 的_ 和_ 的过程。

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更多 “赫尔巴特认为教学过程是新旧观念 的_ 和_ 的过程。” 相关考题
考题 德国教育家赫尔巴特认为教学过程是新旧观念的联系和____的过程。
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考题 __________ 认为，“一切知识都从感官的知觉开始的”。__________认为教学过程是新旧观念的联系和系统化的过程。 __________认为，教学过程是学生直接经验的不断改造和增大意义的过程，是“从做中学”的过程。
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考题 赫尔巴特试图以心理学“__________”原理来说明教学过程。认为教学过程是新旧观念的联系和的过程。
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考题 请问:填空题 认为教学过程是学生直接经验的不断改造和增大意义的过程, ．认为教学过程是学生直接经验的不断改造和增大意义的过程，是“从做中学”的过程。持这一观点的教育家是()A．赫尔巴特B．夸美纽斯C．杜威D．凯洛夫
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考题 赫尔巴特认为教学过程是新旧观念的联系和 _________________的过程。
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考题 赫尔巴特认为教学过程是新旧观念的__________和__________的过程。
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考题 赫尔巴特试图以心理学的________原理来说明教学过程。认为教学过程是新旧观念的联系和________的过程。
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考题 赫尔巴特巴教学过程分为明了、联想、系统、方法几个阶段。()
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考题 赫尔巴特提出教育过程的核心是：A、管理B、教学C、训育D、过程
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考题 教师中心论的典型代表包括赫尔巴特 和（ ），他们认为教师在教育教学过程中起主宰作用，强调教师的权威作用。
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考题 赫尔巴特认为，理性、情感和意志都是在知识的基础上产生的，而教学是形成人 的_的 基本途径，主张把知识涵养和人格成长统一于教学过程之中。
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考题 赫尔巴特认为教育过程要经历（）、（）、（）和（）这四个阶段。后来他的门徒将之发展为五阶段教学法，即：（）、（）、（）、（）和（）。
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考题 赫尔巴特认为教学的直接目的是“（）”。
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考题 赫尔巴特认为，学习和教学过程是一个统觉形成过程，这一过程依次包括（）四个阶段。A、方法，联合，系统，明了B、系统，方法，明了，联合C、联合，系统，方法，明了D、明了，联合，系统，方法
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考题 赫尔巴特把教学过程分为（）、（）、（）、（）。
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考题 赫尔巴特的四阶段教学过程是什么？
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考题 赫尔巴特认为，教育过程应通过（）三个阶段完成。A、管理B、教学C、训练D、德育E、社会实践
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考题 赫尔巴特确定的教学过程四阶段是（）阶段、（）阶段（）阶段和（）阶段。
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考题 赫尔巴特认为学习过程（或教学过程）包含的五个步骤是（）。A、明了、联想、系统、方法、实践B、博学、审问、慎思、明辨、笃行C、动机、感知、理解、巩固、应用D、准备、提示、比较和抽象、概括、应用
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考题 关于教学过程，历史上的一些教育家曾经有过论述，以下说法正确的是（）。A、杜威主张教学过程是建立在心理学的统觉理论的基础上B、赫尔巴特认为教学过程是新旧观念联系和系统化的过程C、凯洛夫认为教学过程要建立在感官直接的基础上D、夸美纽斯主张教学建立在理性认识的基础上
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考题 认为在教育过程中，教师有绝对的权威，强调发挥教师对教学过程的绝对支配作用的教育家是（）。A、赫尔巴特B、罗杰斯C、卢梭D、杜威
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考题 赫尔巴特认为教学过程可分为（）、联合、系统和方法四阶段。A、分析B、综合C、明了D、统合
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考题 填空题赫尔巴特确定的教学过程四阶段是（）阶段、（）阶段（）阶段和（）阶段。
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考题 填空题赫尔巴特把教学过程分为（）、（）、（）、（）。
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考题 多选题历史上许多教育家对教学过程阐述过自己的观点，以下正确的是（）。A思孟学派认为教学过程是：博学之，审问之，慎思之，明辨之、笃行之B杜威认为，教学过程是一种思维化过程C夸美纽斯主张把教学建立在感觉活动的基础上D赫尔巴特认为教学过程是新旧观念联系和系统化的过程
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考题 填空题赫尔巴特把教学的过程分为四个阶段，即：（）、（）、（）、（）。
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考题 单选题赫尔巴特认为教学过程可分为（）、联合、系统和方法四阶段。A 分析B 综合C 明了D 统合
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考题 填空题德国教育家赫尔巴特认为教学过程是新旧观念的联系和____的过程。
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