网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)
简述原有认知结构对迁移的作用。


参考答案

参考解析
解析:原有的学习对后继学习的影响是比较常见的一种迁移方法,原有认知结构的特征直接决定了迁移的可能性及迁移的程度。
(1)学习者是否拥有相应的背景知识,是迁移产生的基本前提条件。
(2)原有的认知结构的概括水平对迁移起到至关重要的作用。
(3)学习者是否具有相应的认知技能或策略以及对认知活动进行调节、控制的元认知策略,也影响着迁移的产生。 .
更多 “简述原有认知结构对迁移的作用。” 相关考题
考题 简述学生原有的认知结构对迁移的影响。

考题 影响迁移的主要因素相似性、原有认知结构和___________。

考题 简述认知结构的迁移观。

考题 简述原有认知结构对迁移的作用。

考题 原有认知结构对迁移有影响,其中学习者是否拥有相应的_________是迁移产生的基本前提条件。

考题 原有认知结构的概括水平越高,迁移的可能性越大,效果越好。此题为判断题(对,错)。

考题 原有认知结构对迁移的影响表现在哪些方面?

考题 影响迁移的主要因素有相似性、原有认知结构和__________。

考题 原有认知结构的概括水平对迁移起至关重要的作用。一般而言,经验的概括水平越高,迁移的可能性越__________,效果越__________。

考题 影响迁移的主要因素:相似性、原有认知结构、__。

考题 原有认知结构是怎样作用于学习迁移的?

考题 简述认知结构迁移理论。

考题 原有的认知结构对迁移的影响表现在哪几个方面?

考题 学习者原有的认知结构对迁移的影响表现在哪些方面?

考题 原有认知结构对迁移的作用?

考题 奥苏伯尔认为,学习迁移是原有认知结构与新学习知识的相互作用,影响学习迁移的关键因素是原有认知结构的()。A、稳定性B、可辨别性C、系统性D、可利用性

考题 简述原有认知结构对迁移的影响。

考题 需要调整原有的经验或对新旧经验加以概括,在形成更高一级的认知结构后才发生迁移。这是()。A、一般迁移B、同化迁移C、顺应迁移D、重组迁移

考题 简述原有的认知结构对迁移的作用。

考题 不改变原有的认知结构,直接将原有的认知经验应用到本质特征相同的一类事物中去。这种迁移称为()A、一般迁移B、同化迁移C、顺应迁移D、重组迁移

考题 多选题奥苏伯尔认为,学习迁移是原有认知结构与新学习知识的相互作用,影响学习迁移的关键因素是原有认知结构的()。A稳定性B可辨别性C系统性D可利用性

考题 问答题简述原有的认知结构对迁移的作用。

考题 问答题简述原有认知结构对迁移的影响。

考题 问答题简述原有认知结构对迁移的作用。

考题 填空题原有认知结构的概括水平对迁移起至关重要的作用。一般而言,经验的概括水平越高,迁移的可能性越____,效果越____。

考题 单选题需要调整原有的经验或对新旧经验加以概括,在形成更高一级的认知结构后才发生迁移。这是()。A 一般迁移B 同化迁移C 顺应迁移D 重组迁移

考题 问答题简述学生原有认知结构对学习迁移的影响。

考题 问答题原有认知结构对迁移的作用?