考题
教学任务的制定主要受教育目的、学生年龄特征、学科的特性以及____等因素的制约。
考题
制定课程目标的依据主要是：对____________的研究、对社会的研究和对学科的研究。
考题
制定课程目标的三个主要依据是：对__________的研究；对社会的研究；对学科的研究。
考题
制定课程目标的依据主要有 （ ） A．对学生的研究 B．对社会的研究 C．对教育目的的研究 D．对学科的研究 E．对教法的研究
考题
课程目标的制定既要依据对学生的研究和社会的研究，又要依据对．（ ）。A．教法的研究B．时代的研究C．学科的研究D．学法的研究
考题
制定课程目标的依据主要有（ ）。
A.对学生的研究 B.对教师的研究 C.对社会的研究 D.对学科的研究 E.对教材的研究
考题
高等学校内部的学科和专业设置，不受下列哪项因素的制约（ ）A.学科自身发展的学术性
B.高等学校学科发展与布局的整体性
C.学生发展水平
D.学科影响的社会性
考题
课程目标的制定既要依据对学生的研兹和对社会的研究，又要依据对（ ）。
A.教法的研究 B.时代的研究C.学科的研究 D.学法的研究
考题
制定学校体育目标应考虑的主要因素不包括（ ）A.学生和社会的需要
B.场地器材
C.体育学科的功能
D.体育学科的发展
考题
课程目标的制定既要依据对学生的研究和社会的研究，又要依据对．（ ）。
A、教法的研究
B、时代的研究
C、学科的研究
D、学法的研究
考题
确定课程目标的依据不包括（）。A、对学生的研究B、对家长的研究C、对社会的研究D、对学科的研究
考题
数学课程目标的制定要考虑三个方面的因素：（1）社会发展的需要；（2）科技发展的需要；（3）数学科学发展的需要。
考题
确立课程目标要综合考虑（）A、学生B、社会C、学科D、教师
考题
制定课程目标的依据主要有三个方面（ ）A、对学生的研究B、对教师的研究C、对社会的研究D、对学科的研究
考题
制定课程目标的依据主要有（）A、对学生的研究B、对社会的研究C、对教育目的的研究D、对学科的研究E、对教法的研究
考题
高等学校内部的学科和专业设置，不受下列哪项因素的制约？（）A、学科自身发展的学术性B、高等学校学科发展与布局的整体性C、学生发展水平D、学科影响的社会性
考题
制约教育任务的因素是（）A、教育目的B、学生年龄特征C、学科的特性D、学生认知水平E、教学的时空条件
考题
课程目标的依据有三个方面：对学生的研究、对社会的研究；对学科的研究。
考题
在制定学校体育目标时学生（）学科三个因素是交互起作用的，其中任何一个因素都不可能单独成为学校体育目标的来源。A、社会B、家庭C、学校D、班级
考题
多选题制定课程目标的依据主要有三个方面（ ）A对学生的研究B对教师的研究C对社会的研究D对学科的研究
考题
单选题在制定学校体育目标时学生（）学科三个因素是交互起作用的，其中任何一个因素都不可能单独成为学校体育目标的来源。A
社会B
家庭C
学校D
班级
考题
判断题数学课程目标的制定要考虑三个方面的因素：（1）社会发展的需要；（2）科技发展的需要；（3）数学科学发展的需要。A
对B
错
考题
单选题确定课程目标的根本依据是( )。A
对社会的研究B
对学生的研究C
对学科的研究D
对教学目标的研究
考题
多选题制定课程目标的依据主要有（）A对学生的研究B对社会的研究C对教育目的的研究D对学科的研究E对教法的研究
考题
单选题课程目标的制定既要依据对学生的研究和社会的研究，又要依据对（ ）。A
教法的研究B
时代的研究C
学科的研究D
学法的研究
考题
多选题确立课程目标要综合考虑（）A学生B社会C学科D教师
考题
单选题下列属于制约学校课程的三大因素是( )A
课程目标、课程内容、课程结构B
社会、知识、儿童C
课程、学校、学生D
兴趣、需要、爱好
