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督导老郭发现最近志愿者小兰情绪有些低落，经了解小兰最近压力比较大，担心自己的服务不能满足服务对象的需求。老郭对小兰的工作表示了肯定，并鼓励她要相信自己，有什么问题可以随时来找他，在这里督导老郭发挥的功能是()。
A:教育性功能
B:支持性功能
C:行政性功能
D:引导性功能
B:支持性功能
C:行政性功能
D:引导性功能
参考答案
参考解析
解析：考点：志愿者督导的功能。
更多 “督导老郭发现最近志愿者小兰情绪有些低落，经了解小兰最近压力比较大，担心自己的服务不能满足服务对象的需求。老郭对小兰的工作表示了肯定，并鼓励她要相信自己，有什么问题可以随时来找他，在这里督导老郭发挥的功能是()。A:教育性功能 B:支持性功能 C:行政性功能 D:引导性功能” 相关考题
考题
小姜社会工作专业大学毕业后到某社会工作服务机构就职。刚入职时，该机构指派资深社会工作者老陈担任小姜的督导，双方建立了相互信任并约定了督导形式。接着老陈向小姜介绍了机构的组织结构、政策、规章制度等，帮助小姜尽快熟悉机构和了解自己在机构中的位置。老陈对小姜进行督导的内容属于（ ）。A．工作总结和评估B．工作授权、协调和沟通C．安置和引导工作人员D．工作计划和分配
考题
督导者老黄定期对社会工作者小田进行行政性督导，其中“工作监督”的任务是（ ）。A．进行工作授权B．鼓励被督导者参与机构政策规划C．安排被督导者的服务工作D．阅读书面记录和统计报告，听取口头汇报
考题
新思路公司的领导层意识到问题的严重性后，决定从其他项目组抽调具有丰富项目管理经验的高级项目经理老许来协助小郭工作。结合你的项目管理经验，说说高级项目经理老许应该从哪些方面指导和帮助小郭。
考题
小章是一家农村社区服务中心的社会工作者，主要负责儿童托管服务。由于中心人手不够，小章想招募一些家长志愿者来协助工作。他花费了大量的时间和精力，却没有家长来应聘，为此小章向督导老纪求助，老纪耐心地分析了原因：“现在正是农忙季节，村民没有多余的精力从事志愿服务工作。”老纪的督导内容属于( )。A.行政性督导
B.教育性督导
C.支持性督导
D.引导性督导
考题
某社会工作机构委派社会工作者小丁到区信访办接待室工作，并指定老王担任其督导。在最近一次个别督导过程中，小丁讲述了自己的一些困惑，主要是一些工作人员对社会工作专业不了解．进而怀疑小丁的专业能力，令他倍感压力，并对工作产生了影响。从社会工作督导功能出发，老王首先应帮助小丁()。A.清楚了解信访政策和运行机制
B.澄清信访服务的目标和任务
C.熟练运用同理、自我披露等技巧
D.发现工作成效，激励工作士气
考题
小谷在机构内一直从事学校社会工作。最近他发现部分学生因家庭问题引发的情绪波动日益增加。为提高服务成效，小谷向督导老周请教。老周向小谷介绍了家庭辅导的知识和方法，并建议小谷参加相关培训。上述督导类型属于()。A.师徒式督导
B.管理式督导
C.咨询式督导
D.训练式督导
考题
小李原来从事居家养老服务，最近因工作需要被安排到某小学担任学校社会工作者。在个别督导会谈中，他的督导老陆示范了社会工作者与儿童建立关系的技巧，包括说话时内容表意清楚，避免责骂，发掘儿童优点，接纳缺点并协助纠正等。上述督导活动中，老陆向小李教导了有关()的知识。A:社会问题B:服务对象C:工作过程D:工作者本身
考题
督导者老黄定期对社会工作者小田进行行政性督导，其中“工作监督”的任务是()。A:进行工作授权
B:鼓励被督导者参与机构政策规划
C:安排被督导者的服务工作
D:阅读书面记录和统计报告，听取口头汇报
考题
某社会工作者小丹一直从事学校社会工作。最近她在进行社会工作服务时，发现部分学生因为家庭问题引发了较为强烈的情绪波动，并影响到了学习成绩。为解决该项问题，提高服务成效，小丹向该机构的督导老吴请教。督导老吴向小丹介绍了家庭辅导的方法和技巧，并建议小丹参加相关培训。?
问题：?
请根据以上材料分析老吴的督导类型。
考题
老郭退休前是某部队的高级军官，去年回家后，对新的生活非常不适应，不喜欢出去活动，也不愿与邻居打交道，但每次与家人、朋友说起在部队的生活时，就会变得神采奕奕。老伴看到老郭这种情况很是担心，鼓励他多与老朋友聚聚，有时间参加一些社区活动，但是都被老郭拒绝了。无奈的老伴只能找到社会工作者，希望社会工作者可以帮助老郭。
问题：
1．结合本案例分析军休社会工作服务对象的问题有哪些?
2．社会工作者应该开展哪些介入工作?
考题
社会工作者小郭针对有网瘾问题的小学生草拟了一份主题为“做祖国建设的合格接班人”的服务计划。内容包括：学生的主要人生任务是什么；祖国需要怎样的建设者；生活中你最敬佩谁等。活动的形式包括讲座、参观、游戏、同学互动、亲子互动等。机构督导在肯定小郭计划优点的同时，指导小郭按照服务计划制订的原则对服务计划进行修改完善，督导有针对性地提出的修改原则包括()。A:计划要有服务对象的参与
B:计划要与工作的总目的相符合
C:计划要考虑经济效益
D:计划要详细、具体和可操作
E:计划要随情况的变化而及时调整
考题
小李原来从事居家养老服务，最近因工作需要被安排到某小学担任学校社工，在个别督导会谈中，他的督导老陆示范了社工与儿童建立关系的技巧，包括说话时内容表意清楚，避免责骂，发掘儿童优点，接纳缺点并协助纠正等。上述督导活动中，老陆向小李教导了有关（）的知识。A、社会问题B、服务对象C、工作过程D、工作者本身
考题
小姜社会工作专业大学毕业后到某社会工作服务机构就职。刚入职时，该机构指派资深社会工作者老陈担任小姜的督导，双方建立了相互信任并约定了督导形式。接着老陈向小姜介绍了机构的组织结构、政策、规章制度等，帮助小姜尽快熟悉机构和了解自己在机构中的位置。老陈对小姜进行督导的内容属于（ ）。A、工作总结和评估B、工作授权、协调和沟通C、安置和引导工作人员D、工作计划和分配
考题
小郭是2016年入职的一名税务干部，被分配到办税服务厅综合服务岗工作，刚上岗没几天接待一位前来办理业务的纳税人。纳税人年龄比较大，说话带有浓重的地方口音，而小郭是外地人，听不明白纳税人要表达的意思。小郭多次询问纳税人，“你再说一遍，你口音太重了，我听不明白！”后经身边同事小刘用方言问了一下纳税人，并告诉小郭其需要办理的事项，当场就能办理好。因为小郭刚上岗，对相关业务不熟悉，告诉纳税人下午再做受理。请列举说明材料中小郭违反纳税服务规范之处。请列举说明材料中小郭违反纳税服务规范之处。
考题
督导者老黄定期对社工小田进行行政性督导，其中“工作监督”的任务是（）。A、进行工作授权B、鼓励被督导者参与机构政策规划C、安排被督导者的服务工作D、阅读书面记录和统计报告，听取口头汇报
考题
督导老郭发现最近志愿者小兰情绪有些低落，经了解小兰最近压力比较大，担心自己的服务不能满足服务对象的需求。老郭对小兰的工作表示了肯定，并鼓励她要相信自己，有什么问题可以随时来找他，在这里督导老郭发挥的功能是（）。A、教育性功能B、支持性功能C、行政性功能D、引导性功能
考题
单选题督导者老黄定期对社工小田进行行政性督导，其中“工作监督”的任务是（）。A
进行工作授权B
鼓励被督导者参与机构政策规划C
安排被督导者的服务工作D
阅读书面记录和统计报告，听取口头汇报
考题
多选题社会工作者小田最近开始负责项目志愿者的督导工作，他模仿自己的督导老师给志愿者们提供督导服务，但发现效果并不理想，督导老师建议他根据志愿者的特点以及机构对志愿者的要求和期盼，改进督导服务。对此，小田正确的改进措施有（ ）。[2016年真题]A根据志愿者服务的公益性特点，对志愿者放宽要求，尽量不惩处B对于志愿者之间发生的矛盾和冲突，要作为仲裁者去判断谁是谁非C把志愿者当成是机构服务的对象，帮助其实现自我成长和能力提升D依托自己与志愿者的上下从属关系，强化志愿者的服从意识和执行能力E尊重志愿者个人意愿，尽力配合其兴趣、专长、时间要求安排服务任务
考题
多选题社会工作者小田最近开始负责项目志愿者的督导工作，他模仿自己的督导老师给志愿者提供督导服务，但发现效果并不理想，督导老师建议他根据志愿者的特点以及机构对志愿者的要求和期盼，改善督导服务，对此，小田正确的改进措施有（）。A根据志愿者服务的公益性特点，对志愿者放宽要求，尽量不惩处B对于志愿者之间发生的矛盾和冲突，要作为仲裁者去判断谁是谁非C把志愿者当成是机构服务的对象，帮助其实现自我成长和能力提升D依托自己与志愿者的上下从属关系，强化志愿者的服从意识和执行能力E尊重志愿者的个人意愿，尽力配合其兴趣.专长.时间要求安排服务任务
考题
单选题督导老黄定期对社会工作者进行行政性督导，其中“工作监督”的任务是（ ）。A
进行工作授权B
鼓励小天参与机构决策C
安排小天的工作内容D
阅读小天的工作记录和统计报告，听取小天的口头汇报
考题
单选题督导老王发现最近志愿者小杨情绪有些低落，经了解小杨最近压力比较大，担心自己的服务不能满足服务对象的需求。老王对小杨的工作表示了肯定，并鼓励她要相信自己，有什么问题可以随时来找他，在这里督导老王发挥的功能是（ ）。A
教育性功能B
支持性功能C
行政性功能D
引导性功能
考题
单选题小贾是某社会工作服务机构新招聘的员工。入职之初，他在开展服务过程中感到困难重重，压力很大。为此，督导老陈安排每周三下午和小贾单独见面讨论。老陈采用该督导方式的优点是（ ）。A
督导者可以向被督导者提供有效的服务示范B
督导者和被督导者容易达成比较一致的意见C
对被督导者服务的个案会有多方的信息交流D
督导者有充分督导时间且督导过程透明公开
考题
单选题小李原来从事居家养老服务，最近因工作需要被安排到某小学担任学校社工，在个别督导会谈中，他的督导老陆示范了社工与儿童建立关系的技巧，包括说话时内容表意清楚，避免责骂，发掘儿童优点，接纳缺点并协助纠正等。上述督导活动中，老陆向小李教导了有关（）的知识。A
社会问题B
服务对象C
工作过程D
工作者本身
考题
单选题督导老郭发现最近志愿者小兰情绪有些低落，经了解小兰最近压力比较大，担心自己的服务不能满足服务对象的需求。老郭对小兰的工作表示了肯定，并鼓励她要相信自己，有什么问题可以随时来找他，在这里督导老郭发挥的功能是（）。A
教育性功能B
支持性功能C
行政性功能D
引导性功能
考题
单选题小张在机构内一直从事学校社会工作。最近他发现部分学生因家庭问题引发的情绪波动日益增加。为提高服务成效，小张向督导老周请教。老周向小张介绍了家庭辅导的知识和方法，并建议小张参加相关培训。上述督导类型属于（ ）。A
师徒式督导B
管理式督导C
咨询式督导D
训练式督导
考题
问答题新入职的社会工作者小范有积极为居民提供专业服务的医院，但工作一段时间后，渐渐表现的有些消极，存在着较严重的无力感。在接受机构主管督导时，小范表示：最近的个案服务没有显著成效，虽然服务对象表示可以理解，但他还是非常自责，认为主要是自身的专业能力不足；个别服务对象的情况出现了反复，自己也会觉得可能是但是预估不够充分和全面；此外，由于自己是新入职的员工，缺乏经验，没有表达自己意见的资格，所以只好听从督导者的意见。问题：1.导致社会工作者小范产生无力感的主要原因是什么？2.基于增强权能视角，督导者应对社会工作者小范开展哪些方面的督导服务？
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