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思想政治教育过程的具体规律有（）
A.双向互动规律
B.内化外化规律
C.协调控制规律
D.自我教育规律
E.反复递进规律
B.内化外化规律
C.协调控制规律
D.自我教育规律
E.反复递进规律
参考答案
参考解析
解析：
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考题
思想政治教育方法论的层次结构中是具体方法的实际运用,是具体方法在不同范围、不同条件下的特殊方式,它使具体方法更加程序化、规范化,更具有应用性的层次是()
A、思想政治教育的原则方法B、思想政治教育的具体方法C、思想政治教育的操作方式D、思想政治教育方法的运用艺术和技巧
考题
以下哪个表述不属于思想政治教育方法论研究的重点()。
A、研究思想政治教育方法形成、发展和变化的规律B、研究思想政治教育方法的改进规律C、研究思想政治教育方法的联系规律D、研究思想政治教育方法的运用规律
考题
思想政治教育目标对参与思想政治教育过程各种要素的影响和制约作用表现在()A、思想政治教育目标是开展思想政治教育活动的前提B、思想政治教育目标是教育者与受教育者在教育活动中保持自觉性的关键C、思想政治教育目标是检验思想政治教育效果的重要依据D、思想政治教育目标是确定内容的重要依据
考题
下列哪些是思想政治教育方法论研究的对象？（）A、思想政治教育方法形成、变化和发展的规律B、思想政治教育方法的依据、功能和特点C、思想政治教育方法的联系规律D、思想政治教育方法的具体规律
考题
多选题思想政治教育学的研究对象是（）。A考察思想政治教育学研究的特殊领域B人的思想品德形成发展规律C思想政治教育规律D考察思想政治教育学研究的特殊矛盾
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