考题
根据一节课所完成任务的类型数量，课的类型可分为_________课和_________课。
考题
根据一节课所完成任务的类型数，课可以分为____和____.
考题
根据一节课所要完成任务的类型数，可将课分为讲授课、演示课、练习课和实验课。（ ）此题为判断题(对，错)。
考题
根据教学任务，可以把课的类型大致分为两种：单一课和{pz_填空}。
考题
根据记忆储存时间的长短，可以把记忆分为{pz_填空}、短时记忆和长时记忆三种类型。
考题
根据学习动机的动力来源，可以把学习动机分为{pz_填空}和{pz_填空}。
考题
根据一节课所要完成任务的多少，我们把课分为{pz_填空}课和综合课。
考题
我国现行学制的结构纵向分 为{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}。横向分为{pz_填空}
考题
依据反映活动的形式知识可以分为{pz_填空}和{pz_填空}。
考题
课的类型大致可分为{pz_填空}和{pz_填空}两大类。
考题
根据一节课所要完成任务的多少，可以把课分为（ ）课和综合课。
考题
依据皮亚杰的研究，儿童道德发展大致可分为{pz_填空}和{pz_填空}。
考题
备课的内容包括 ：{pz_填空}、{pz_填空}和{pz_填空}。
考题
根据课程的任务，可以将课程划分为{pz_填空}型课程、{pz_填空}型课程和{pz_填空}型课程。
考题
教师的劳动特点由教师的{pz_填空}和{pz_填空}所决定。
考题
根据教学的任务，课的类型可分 为{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}。
考题
我国学者一般将课堂问题行为分为{pz_填空}、{pz_填空}和{pz_填空}三种类型。
考题
根据一节课所完成任务的类型数，可分为（ ）
A、单一课与综合课
B、新授课与巩固课
C、技能课与理论课
D、演示课与检查课
考题
根据一节课所完成任务的类型数，课的类型可分为（）A、新授课和巩固课B、讲授课和练习课C、单一课和综合课D、理论课和实践课
考题
根据一节课所要完成任务的类型数，可将课分为讲授课、演示课、练习课和实验课。（ ）
考题
根据一节课所完成任务的类型，可分为单一课和综合课。
考题
判断题根据一节课所要完成任务的类型数，可将课分为讲授课、演示课、练习课和实验课。（ ）A
对B
错
考题
单选题根据一节课所完成任务的类型数，课的类型一般分为两大类，即( )A
讲授课和练习课B
讲授课和复习课C
讲授课和实验课D
单一课和综合课
考题
填空题根据一节课所完成任务的类型，可分为____和综合课。
考题
填空题根据一节课所要完成任务的多少，我们把课分为____课和综合课。
考题
单选题根据一节课所完成任务的类型数，课的类型可分为（）A
新授课和巩固课B
讲授课和练习课C
单一课和综合课D
理论课和实践课
考题
判断题根据一节课所完成任务的类型，可分为单一课和综合课。A
对B
错
