网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:
题目内容
(请给出正确答案)
你在教学或学习中用过一些什么样的记忆术?
参考答案
参考解析
解析:[参考答案]常用记忆术有:(1)位置记忆法。这是一种传统的记忆术,使用位置记忆法,就是学习者在头脑中创建一幅熟悉的场景,在这个场景中确定一条明确的路线,在这条路线上确定一些特定的点。然后将要记的项目全部视觉化,并按顺序和这条路线上的各个点联系起来,回忆时,按照这条路线上的各个点提取所记的项目。
(2)缩简和编歌诀。缩简就是将识记材料的每条内容简化成一个关键性的字,然后变成自己所熟悉的事物,从而将材料与过去经验联系起来。有时,可以将材料缩简成歌诀,歌诀韵律和谐,抑扬顿挫,非常有助于记忆。
(3)谐音联想法。学习一种新材料时运用联想,假借意义,对记忆亦很有帮助,这种方法被称为谐音联想法。在记忆历史年代和常数时,这种方法行之有效。
(4)关键词法。将新词或概念与相似的声音线索词,通过视觉表象联系起来。在教外语词汇时非常有用。也适用于其他信息的学习。
(5)视觉想象。通过心理想象来帮助人们对联系的记忆。
(6)语义联想等。通过联想,将新材料和头脑中的旧知识联系在一起,赋予新材料以更多的意义。实际上,就是要在理解的基础上,设法找出新旧材料之间的内在逻辑联系。(提示:此题有一定的开放性。因此在回答中首先要记得记忆术的几种方法并结合实际应答。)
(2)缩简和编歌诀。缩简就是将识记材料的每条内容简化成一个关键性的字,然后变成自己所熟悉的事物,从而将材料与过去经验联系起来。有时,可以将材料缩简成歌诀,歌诀韵律和谐,抑扬顿挫,非常有助于记忆。
(3)谐音联想法。学习一种新材料时运用联想,假借意义,对记忆亦很有帮助,这种方法被称为谐音联想法。在记忆历史年代和常数时,这种方法行之有效。
(4)关键词法。将新词或概念与相似的声音线索词,通过视觉表象联系起来。在教外语词汇时非常有用。也适用于其他信息的学习。
(5)视觉想象。通过心理想象来帮助人们对联系的记忆。
(6)语义联想等。通过联想,将新材料和头脑中的旧知识联系在一起,赋予新材料以更多的意义。实际上,就是要在理解的基础上,设法找出新旧材料之间的内在逻辑联系。(提示:此题有一定的开放性。因此在回答中首先要记得记忆术的几种方法并结合实际应答。)
更多 “你在教学或学习中用过一些什么样的记忆术?” 相关考题
考题
关于翻转课堂教学视频在使用过程中的反馈问题,下列表述中正确的是()。A、要从学生观看视频的情况中获取反馈,以调整自己的课上活动设计B、教学视频在使用过程中需要收集学生的反馈,所以翻转课堂的视频应该放在教学平台上,没有技术条件,无法提供反馈C、由于教师需要从学生观看视频的情况中获取反馈以调整课上活动,所以必须给老师留下足够的时间去在课前收集学生的课前学习情况,这就对翻转课堂教学视频发布的时间有了一些要求
考题
在我们制作翻转课堂教学视频的过程中,有一些经验性的建议能够帮助我们少走一些弯路。下面的经验中,你认为表述不准确的是()。A、尽可能不要穿白色的衣服B、务必要注意视频中声音的问题,不要在嘈杂的环境中录制视频C、教师自己的热情是引领学生学习情况的最有效手段D、为了让教学视频看起来向对着某个人进行讲解,所以在录制的时候要紧盯住某人或某物,如提词器、镜头等
考题
“学习需要分析”是教学设计的前端分析中必不可少的内容之一,下面对“学习需要分析”的理解正确的一项是()A、无论在什么样的课堂教学中,进行学习需要分析的必要性和程度都是一样的B、年龄越大的学习者的教学越不需要进行学习分析C、学科越不成熟越不需要学习分析D、学习需要分析是教学设计的其它环节的基础,是确定教学目标的根本依据
考题
问答题你在教学或学习中用过一些什么样的记忆术?
热门标签
最新试卷