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说话东拉西扯，以致别人弄不懂患者要阐述的是什么主题思想。对问话的回答不切题，词与词之间不连贯，为

A．病理性赘述
B．幼稚语言
C．模仿语言
D．语言杂拌
E．思维散漫

参考答案

参考解析
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更多 “说话东拉西扯，以致别人弄不懂患者要阐述的是什么主题思想。对问话的回答不切题，词与词之间不连贯，为A．病理性赘述 B．幼稚语言 C．模仿语言 D．语言杂拌 E．思维散漫 ” 相关考题
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考题 在古代汉语里,“言”是自动的跟人说话,“语”是回答别人的问话。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 当Broca区和Wernicke区之间的神经联系受损时，病人（）。A、能够听懂别人的说话但口头表达自己的意思发生障碍；B、能够口头表达自己的意思但理解别人的说话发生障碍；C、既听不懂别人的说话也不能口头表达自己的意思；D、既能听懂别人的说话也能口头表达自己的意思，但是重复他人的话时发生障碍。
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考题 单选题当Broca区和Wernicke区之间的神经联系受损时，病人（）。A 能够听懂别人的说话但口头表达自己的意思发生障碍；B 能够口头表达自己的意思但理解别人的说话发生障碍；C 既听不懂别人的说话也不能口头表达自己的意思；D 既能听懂别人的说话也能口头表达自己的意思，但是重复他人的话时发生障碍。
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考题 问答题语素/语素组—词，词/词组—句子，语法单位之间的形成关系是什么？
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考题 单选题患者说话尽管连贯但是从来不切题，这个症状是（）A 词的杂拌B 思维贫乏C 思维散漫D 重复语言E 思维阻滞
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