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目前，小学语文质量评估的发展方向是提倡（）。
- A、百分制
- B、等级制
- C、评语制
- D、等级制加激励性评语
参考答案
更多 “目前，小学语文质量评估的发展方向是提倡（）。A、百分制B、等级制C、评语制D、等级制加激励性评语” 相关考题
考题
从2001年秋季开始，江西省的小学生们告别“百分制”，实行新型的成绩考核评价机制——“等级+特长+评语”。
目前，山东潍坊市小学已经取消各种形式的统考，废除了“百分制”，代之以“评语+特长+等级”的新的评价标准，严禁以升学率作为考核、评价学校、教师成绩的唯—标准。
“百分制”属于（ ）。A、标准参照评价B、常模参照评价C、发展评价D、形成性评价
考题
从2001年秋季开始，江西省的小学生们告别“百分制”，实行新型的成绩考核评价机制——“等级+特长+评语”。
目前，山东潍坊市小学已经取消各种形式的统考，废除了“百分制”，代之以“评语+特长+等级”的新的评价标准，严禁以升学率作为考核、评价学校、教师成绩的唯—标准。
发展性评价的基本内涵有哪些?（ ）A、贯穿教育教学全过程B、以人为本C、旨在发展D、评价内容多元化
考题
从2001年秋季开始，江西省的小学生们告别“百分制”，实行新型的成绩考核评价机制——“等级+特长+评语”。
目前，山东潍坊市小学已经取消各种形式的统考，废除了“百分制”，代之以“评语+特长+等级”的新的评价标准，严禁以升学率作为考核、评价学校、教师成绩的唯—标准。
新课程中，倡导教师的评价以（ ）为主。A、学生评价B、家长评价C、自主评价D、校长评价
考题
从2001年秋季开始。江西省的小学生们告别沿袭了一贯的百分制，实行新型的成绩考核评价机制一“等级+特长+评语”。 目前，山东潍坊市小学已经取消各种形式的统考，废除了“百分制”，代之以“评语+特长+等级”的新的评价标准，严禁以升学率作为考核、评价学校、教师等的唯一标准。 问题： 你对江西和山东潍坊市所开展的教育评价改革持什么态度?
考题
从2001年秋季开始，江西省的小学生们告别“百分制”，实行新型的成绩考核评价机制——“等级+特长+评语”。
目前，山东潍坊市小学已经取消各种形式的统考，废除了“百分制”，代之以“评语+特长+等级”的新的评价标准，严禁以升学率作为考核、评价学校、教师成绩的唯—标准。
发展性评价有利于学生（ ）。A、跳出只为“分数”学习的怪圈B、重视社会实践能力的发展C、发展自身的特长D、探究意识的发展
考题
下列关于学生学业成绩评定叙述正确的是（）A、评定学生学业成绩；一般采用百分制记分法和等级制记分法B、一般说；题的数量多、便于给小分的；用等级制较便利C、题的数量不多、开卷、理解和灵活运用的题用百分制较方便D、在成绩评定时；不能把等级制换算成一定的分数
考题
单选题从2001年秋季开始，江西省的小学生们告别“百分制”，实行新型的成绩考核评价机制——“等级+特长+评语”。
目前，山东潍坊市小学已经取消各种形式的统考，废除了“百分制”，代之以“评语+特长+等级”的新的评价标准，严禁以升学率作为考核、评价学校、教师成绩的唯—标准。
“百分制”属于（ ）。A
标准参照评价B
常模参照评价C
发展评价D
形成性评价
考题
问答题从秋季开始，江西省的小学生们告别了沿袭多年的百分制，实行了新型的成绩考核评价机制--"等级+特长+评语"。目前，山东潍坊市小学已经取消了各种形式的统考，废除了"百分制"，代之以"评语+特长+等级"的新评价标准，严禁以升学率作为考核与评价学校、教师的唯一标准。
你对江西和山东潍坊市所开展的教育评价改革持什么态度？
考题
多选题从2001年秋季开始，江西省的小学生们告别“百分制”，实行新型的成绩考核评价机制——“等级+特长+评语”。
目前，山东潍坊市小学已经取消各种形式的统考，废除了“百分制”，代之以“评语+特长+等级”的新的评价标准，严禁以升学率作为考核、评价学校、教师成绩的唯—标准。
发展性评价的基本内涵有哪些?（ ）A贯穿教育教学全过程B以人为本C旨在发展D评价内容多元化
考题
单选题目前，小学语文质量评估的发展方向是提倡（）。A
百分制B
等级制C
评语制D
等级制加激励性评语
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