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如何正确对待学前儿童的好奇好问？

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考题 下列不属于学前儿童性格发展的特点是()。 A.活泼好动B.好奇和好问C.模仿性强D.情绪稳定
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考题 学前儿童进行创造性学习的基础是() A.自主性与兴趣B.自主性与好奇心C.兴趣和好奇心D.好奇心和独立性
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考题 学前儿童的性格特征的表现特点有好动、好奇好问、好模仿和()。 A.好学习B.守规矩C.自信D.好冲动
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考题 活泼好动、好奇好问、好模仿、易受暗示、喜欢交往,这是哪个年龄阶段儿童性格发展的特点()。 A新生儿B乳儿C婴儿D幼儿
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考题 （　　）不是幼儿期儿童性格的典型特点。 A、活泼好动 B、喜欢交往 C、好奇好问 D、稳定性较强
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考题 ()不是幼儿期儿童性格的典型特点。A.活泼好动 B.喜欢交往 C.好奇好问 D.稳定性较强
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考题 如何正确对待学前儿童的好奇好问？
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考题 如何构建杜绝毒品的防线？（）A、提高自我意识B、正确对待好奇心C、正确对待挫折和失败D、谨慎交友
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考题 如何正确对待儿童的“逆反期”？举例说明“逆反期”过度不好的危害。
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考题 家庭的科学教育除了采用幼儿园科学教育常用的方法之外，还应注意以下几方面的问题：正确对待学前儿童的好奇好问、利用家庭生活的有利条件，引导学前儿童观察周围事物、鼓励学前儿童的探索活动、与幼儿园配合的科学教育活动、运用各种途径引导学前儿童学习科学、学习集体教学无法重视的知识经验。
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考题 简述学前教育是如何促使学前儿童的发展的。
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考题 好奇心强、好问问题也是儿童理智感的特殊表现.
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考题 好奇好问是婴儿理智感的特殊表现。
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考题 活泼好动、好奇好问、好模仿、易受暗示、喜欢交往，这是（）年龄阶段儿童性格发展的特点A、新生儿B、乳儿C、婴儿D、幼儿
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考题 好问是儿童（）的一种突出表现。A、好动B、好奇心C、好学D、好模仿
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考题 学前儿童的性格特点主要包括（）A、好动好模仿B、好奇好问C、好交往D、好冲动
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考题 学前儿童的好奇、好问不光表现在爱问问题上，还表现在（）。A、喜爱读书上B、喜爱模仿上C、喜欢动手尝试和探索上D、游戏上
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考题 单选题好问是儿童（）的一种突出表现。A 好动B 好奇心C 好学D 好模仿
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考题 判断题好奇好问是婴儿理智感的特殊表现。A 对B 错
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考题 单选题活泼好动、好奇好问、好模仿、易受暗示、喜欢交往，这是（）年龄阶段儿童性格发展的特点A 新生儿B 乳儿C 婴儿D 幼儿
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考题 多选题如何构建杜绝毒品的防线？（）A提高自我意识B正确对待好奇心C正确对待挫折和失败D谨慎交友
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考题 多选题学前儿童的性格特点主要包括（）A好动好模仿B好奇好问C好交往D好冲动
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考题 问答题如何正确对待学前儿童的好奇好问？
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考题 单选题（　　）不是幼儿期儿童性格的典型特点。A 活泼好动B 喜欢交往C 好奇好问D 稳定性较强
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考题 单选题学前儿童的好奇、好问不光表现在爱问问题上，还表现在（）。A 喜爱读书上B 喜爱模仿上C 喜欢动手尝试和探索上D 游戏上
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考题 判断题家庭的科学教育除了采用幼儿园科学教育常用的方法之外，还应注意以下几方面的问题：正确对待学前儿童的好奇好问、利用家庭生活的有利条件，引导学前儿童观察周围事物、鼓励学前儿童的探索活动、与幼儿园配合的科学教育活动、运用各种途径引导学前儿童学习科学、学习集体教学无法重视的知识经验。A 对B 错
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