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学前儿童科学教育物质环境的类型与范围有哪些?


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考题 学前儿童科学教育环境包括物质环境和少() A自然环境B心理环境C虚拟环境D物理环境

考题 学前儿童科学教育环境的创设与利用,除了要达到科学教育目标,符合学前儿重身心特点,适合幼儿园本身的条件之外,还应包括()方面。 A.环境要能体现美观的特性B.环境要能体现对儿童的尊重C.环境要能体现自然科学特点D.环境要保证学前儿童的安全与健康

考题 家庭学前儿童科学教育有哪些特点?

考题 学前儿童科学教育环境

考题 在学前儿童科学教育中,常用的分类类型有哪些?如何对学前儿童进行有效的分类指导?

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考题 学前儿童科学教育环境包括学前儿童科学教育的()环境和()环境。

考题 学前儿童科学教育的物质环境

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考题 下列不属于学前儿童科学教育环境的要素的是()。A、自然环境B、社会环境C、心理环境D、物质材料

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考题 学前儿童科学教育环境包括自然环境、物质材料和()等要素。

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考题 学前儿童科学教育环境是指为了促进学前儿童的科学素养的发展,由教育者创设、规划的一种具有科学教育价值的环境。

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考题 填空题学前儿童科学教育环境包括学前儿童科学教育的()环境和()环境。

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考题 名词解释题学前儿童科学教育的物质环境

考题 填空题学前儿童科学教育环境包括自然环境、物质材料和()等要素。

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考题 问答题学前儿童科学教育的内容范围有哪些方面?