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《前赤壁赋》一文中，“客”所起的作用是（）
- A、启发作者的思考
- B、衬托作者的形象
- C、代表作者思想的一个侧面
- D、在思想上与作者形成对比
参考答案
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考题
在本文中，作者用例证分析法主要论述了以下问题。试从课文中，找出这些例证：
1．作者认为诗歌欣赏是一种创作活动。
2．作者认为诗歌欣赏需寻求言外之意。
3．作者认为诗歌欣赏需要对诗歌中不连贯的语言进行“加工”，以便进行综合思考。
考题
阅读《前赤壁赋》全文后回答：
（1）怎样理解这篇赋主客对话、抑客伸主（贬抑客人的主张，伸张主人的主张）的特征
（2）本文的写作背景是什么
（3）本文反映了作者怎样的思想感情 掌握感情发展线索，据此划分段落，并概述每段大意。
（4）分析本文主客对话所反映出来的作者的思想矛盾。
考题
下列选项中关于《始得西山宴游记》的说法正确的是（）。A、文章既记叙了游览西山的经过，更突出了作者在游览中获得的精神感悟；B、作者善于绘景状物，笔墨简洁而描述形象；C、通过西山与众山的高下对比，从侧面烘托西山的高峻及非凡气势；D、以自然山水之美与作者人格之美相互映照
考题
教师在讲授《记念刘和珍君》一文时，提出一个问题：作者反复写她们的“微笑”“和蔼”，这样的描写有什么作用呢？以下是同学们的分析，其中不正确的一项是（）。A、作者反复写她们的“微笑”“和蔼”，从侧面写明请愿群众的身份、形象，能让人了解这是一批怎样可爱的青年B、“微笑”“和蔼”与文中作者提到的“真的猛士”形成了鲜明对比，对当局政府的批判更深一层C、“微笑”“和蔼”把三名女子临难之时的从容表现得形象而生动，侧面表达出了对三位勇士的赞颂之情D、写三位女孩的“微笑”“和蔼”，是为了表现她们的瘦弱、无力，与文章主旨无关
考题
多选题下列有关《前赤壁赋》中的主、客对话，说法正确的有 ( )A文中的主客对话，实则代表了作者思想中两个不同侧面的矛盾斗争B作者把政治失意的苦闷通过“客”来宣泄C作者把乐观旷达的情怀通过“主”来表现D“主”终于说服“客”E“客”终于说服“主”
考题
单选题儿童散文中出现的“我”是（）A
作者塑造的人物；B
作者熟悉的人物；C
作者自己；D
不一定是作者自己。
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