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在社会测量法中，“班级戏剧”是一种（）

  • A、同伴提名法
  • B、同伴行为描述法
  • C、同伴等级评定法
  • D、同伴成就评定法

参考答案

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考题 社会测量法,要求群体中的每一个儿童对群体中的其他儿童的喜欢程度作出评价具体方法包括()和() A同伴提示法B同伴提名法C同伴评定法D同伴标准法
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考题 同伴关系的评价研究者一般采用两种方法,()来评价儿童的同伴关系 A观察法B纵向研究C横向研究D杜会测量法
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考题 根据同伴关系的测量方法,对儿童的同伴关系进行分类:受同伴负向提名较多的孩子是() A受欢迎的儿童B被拒斥儿童C矛盾儿童D被忽视儿童
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考题 我国学者庞丽娟采用()对幼儿同伴交往的类型进行研究,把儿童的同伴交往分为四种基本类型。 A.社会测量法B.问卷调查法C.道德两难法D.现场提名法
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考题 庞丽娟采用“同伴现场提名法”将幼儿同伴社交地位分为（　　）。A.受欢迎型 B.被拒绝型 C.被忽视型 D.一般型 E.冷淡型
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考题 在同伴提名中，受到同伴正向提名较少、负向提名较多的是 A.受欢迎儿童 B.被拒斥儿童 C.有争议儿童 D.受忽视儿童
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考题 在社会测量法中，“班级戏剧”是一种（）A同伴提名法B同伴行为描述法C同伴等级评定法D同伴成就评定法
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考题 社会技能行为评价法包括（）A同伴提名法B等级评定法C直接观察D自我报告法E行为角色扮演
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考题 同伴提名法
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考题 “班级戏剧”是一种社会测量法的（）操作形式。A同伴提名法B同伴行为描述法C同伴等级提名法D同伴成就评定法
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考题 同伴的角色功能包括： （1）作为强化者的同伴； （2）作为榜样的同伴； （3）作为（）的同伴。A社会反馈B社会参照C目标参照D自我教育
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考题 下列哪一项不属于同伴交往对儿童道德社会化的影响作用（）A、同伴交往能使儿童形成良好的社会行为习惯B、同伴交往有助于儿童道德认识的形成C、同伴交往作为一种社会模式或榜样影响着儿童行为的发展D、同伴交往有助于儿童形成良好的品质
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考题 研究学前儿童同伴关系的最常用的定量化方法是（）。A、问卷法B、指标体系法C、观察法D、社会测量法
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考题 学校情境中的社会测量方法大致可以分为三类（）、同伴行为描述法和（）。
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考题 下列属于儿童社会技能评价的社会测量法的是（）A、等级评定法B、直接观察C、行为角色扮演D、同伴提名法
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考题 如何运用“同伴现场提名法”。
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考题 在同伴提名中，受到同伴正向和负向提名都较多的是（）.A、受欢迎儿童B、被拒斥儿童C、有争议儿童D、受忽视儿童
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考题 怎么样运用同伴提名法？
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考题 单选题“班级戏剧”是一种社会测量法的（）操作形式。A 同伴提名法B 同伴行为描述法C 同伴等级提名法D 同伴成就评定法
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考题 单选题下列哪一项不属于同伴交往对儿童道德社会化的影响作用（）A 同伴交往能使儿童形成良好的社会行为习惯B 同伴交往有助于儿童道德认识的形成C 同伴交往作为一种社会模式或榜样影响着儿童行为的发展D 同伴交往有助于儿童形成良好的品质
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考题 填空题学校情境中的社会测量方法大致可以分为三类（）、同伴行为描述法和（）。
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考题 问答题如何运用“同伴现场提名法”。
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考题 问答题怎么样运用同伴提名法？
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考题 单选题研究学前儿童同伴关系的最常用的定量化方法是（）。A 问卷法B 指标体系法C 观察法D 社会测量法
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考题 多选题社会技能行为评价法包括（）A同伴提名法B等级评定法C直接观察D自我报告法E行为角色扮演
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考题 单选题下列属于儿童社会技能评价的社会测量法的是（）A 等级评定法B 直接观察C 行为角色扮演D 同伴提名法
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考题 单选题在同伴提名中，受到同伴正向和负向提名都较多的是（）.A 受欢迎儿童B 被拒斥儿童C 有争议儿童D 受忽视儿童
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考题 单选题在社会测量法中，“班级戏剧”是一种（）A 同伴提名法B 同伴行为描述法C 同伴等级评定法D 同伴成就评定法
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