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“Tell me, I will forget; show me, I may remember; involve me，I will understand. ”这句话说明了不同的教学方式会带来不同的教学效果，其中“show me, I may remember”的含义是（）。
- A、这是一种授、受式的教学方式，教学效果差
- B、学生是被动的接受者，但有视觉信息的帮助，看过后能留下印象，教学效果还算不错
- C、学生是主动的学习者，学生能记住学的东西，因此，教学效果好
- D、学习者主动参与学习过程，学习者对亲身经历的事更容易理解，记忆也更深刻
参考答案
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A.主动参与教学计划的制定B.主动参与教学目标的制定C.主动参与教学重点和难点的确定D.主动参与教学效果的评价
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What is your present address? May I ask your present address? Tell me your present address, please.
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Would you please show me your bankbook?（）A、Sorry, I have no idea.B、Here you are.C、Come with me.D、Yes, I'd like to.
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从课堂教学的角度讲，教师要主动改变教学方式，学生要努力转变学习方法，（），通过多种器官的综合使用，耳、眼、脑、口、手并用，就可以达到最佳的教与学的教学效果。A、学生与老师配合B、学生由被动听转到主动学C、强化技能训练D、增加作业
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Could you show me your passport?（）A、Yes, I could.B、Sure.C、I haven't got it with me.D、I don't want to.
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语文老师外出听课，课后对上课老师的教学设计、课堂组织、教学效果以及学生学习的成果写出一份书面材料，这是教师教育技术能力中（）的体现。A、教学目标确定的能力B、学习者分析的能力C、反思提高的能力D、教学评价的能力
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填空题学生是体育课程学习活动的主体，学生参与活动的（）是教学效果体现的首要条件。
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