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激发学生美术学习兴趣的策略有哪些？

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考题 课堂教学中激发学生学习兴趣和学习动机的基本操作方式有哪些
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考题 自我激发学习动机的主要策略有( ) 。A. 激发学习兴趣B. 制定学习目标C. 进行自我谈话D. 寻求外部支持
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考题 激发学习动机的策略有( )。A. 激发学习兴趣B. 制订学习目标C. 自我谈话D. 寻求外部支持
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考题 属于新课程标准中基本理念的是（　　）。A.使学生形成美术素养 B.激发学生学习美术的兴趣 C.加强学习活动的综合性和探究性 D.在广泛的文化情境中认识美术，培养创新精神和解决问题的能力
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考题 列对教师激发学生学习兴趣的描述不正确的是（　　）。 A．多以鼓励或奖励的方式，对学生的美术学习做出反馈 B．学习内容应该注意满足学生的需要，与他们的生活经验相联系 C．多做些强化训练，让学生的专业水平达到新高度 D．使学生在美术学习活动中获得愉快和积极的体验
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考题 列出三项激发学生美术鉴赏学习兴趣的策略。
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考题 （　　）是检验和改进课堂教学，促进美术课程不断完善和发展的重要环节，它对于培养学生的学习兴趣，激发学生学习的热情，提高学生的艺术修养具有不可低估的作用和独特价值。 A．美术教案 B．教学过程 C．美术评价 D．美术鉴赏
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考题 美术课中会经常采用到演示教学法，其目的是（ ）。A.引导学生进行自主性学习 B.培养学生的发散思维 C.直观讲解美术知识 D.激发学生的美术学习兴趣
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考题 义务教育阶段美术课程的基本理念是（）。 ①面向全体学生②激发学生学习兴趣③关注文化与生活④注重创新精神（）（）A.①②③④ B.①②④ C.①②③ D.①③④
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考题 如何激发学生学习美术的兴趣?【结构化】
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考题 如何激发学生的学习兴趣？
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考题 如何激发和培养小学生的学习兴趣?
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考题 激发学生美术学习兴趣的策略有哪些？
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考题 最好的学习方式是激发学生学习兴趣。A对B错
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考题 激发学习兴趣的策略有哪些？
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考题 激发与维持内在动机的措施（）。A、创设问题情境，引起学生的认知矛盾，激发求知欲B、发现学习也是激发学生内在动机的有效方法C、培养学习兴趣D、利用原有兴趣、动机的迁移
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考题 如何激发和培养学生的学习兴趣？
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考题 下列哪一项不是《义务教育美术课程标准（2011年版）》中提倡的美术课程基本理念？（）A、面向全体学生B、激发学生兴趣C、关注文化和生活D、学习技能
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考题 课件（）并茂，能够很好的激发学生的学习兴趣。
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考题 要培养学生对学习的间接兴趣，就要激发学生对学习的需要。
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考题 在美术教学中，如何激发学生学习美术的兴趣？
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考题 单选题下列哪一项不是《义务教育美术课程标准（2011年版）》中提倡的美术课程基本理念？（）A 面向全体学生B 激发学生兴趣C 关注文化和生活D 学习技能
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考题 多选题培养学生学习兴趣和求知欲的策略有()A创设问题情境，激发学生的求知欲B提高学生的自信心和自我效能感C利用学习动机的迁移D丰富材料的呈现方法
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考题 多选题培养学生学习兴趣和求知欲的策略有( )A重视立志教育，对学生进行成就动机训练B创设问题情境，激发学生求知欲C丰富材料呈现的方法D利用学习动机的迁移
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考题 问答题在美术教学中，如何激发学生学习美术的兴趣？
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考题 判断题兴趣是最好的学生，教师必须学会激发学生的学习兴趣。（）A 对B 错
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考题 问答题激发学生美术学习兴趣的策略有哪些？
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考题 问答题激发学习兴趣的策略有哪些？
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