考题
维果茨基把人的心理机能分为生物进化获得的低级心理机能和文化历史发展获得的高级心理机能。（ ）
考题
维果茨基认为，儿童的认知发展就是人类特有的高级心理机能的发展。此题为判断题(对，错)。
考题
维果茨基的高级心理机能不包括()。A：形象记忆B：观察C：抽象思维D：逻辑记忆
考题
维果茨基认为，儿童的认知发展就是人类特有的高级心理机能的发展。（ ）
考题
在维果茨基看来，T面的心理机能中属于低级心理机能的是A.直观性思维
B.有意注意
C.高级情感
D.意义记忆
考题
在维果茨基看来，下面的心理机能属于高级心理机能的是A.感觉
B.直观性思维
C.知觉
D.随意注意
考题
根据维果茨基的理论观点，低级心理机能向高级心理机能发展的主要表现有哪些？
考题
以下著名的心理学成果，哪一个不是维果茨基提出来的（ ）
A.认知地图
B.内化学说
C.最近发展区
D.高级心理机能
考题
维果茨基认为心理机制由低级向高级发展的标志主要表现在哪些方面？
考题
维果茨基认为，在人的心理活动中，人的心理机能从低级到高级，是由于使用了（）A、心理工具B、物质工具C、语言D、逻辑思维
考题
维果茨基认为，高级心理机能所使用的工具是：（）A、语言B、动作C、中介D、交流
考题
文化——历史发展理论是由（）创立的，用以解释人类心理本质上与动物不同的那些高级的心理机能。A、鲁利亚B、赞科夫C、达维多夫D、维果茨基
考题
维果茨基认为，人的高级心理机能发展的根源在于（）。
考题
提出程序教学思想的心理学家是（）。A、维果茨基B、皮亚杰C、桑代克D、斯金纳
考题
维果茨基把人格看成一种社会历史现象，认为人格是与高级心理机能同步发展起来的。与高级心理机能一样，（），离开社会就不能形成。
考题
问答题筒述维果茨基理论中高级心理机能的特性。
考题
问答题维果茨基提出的低级心理机能具有哪些特征？
考题
多选题维果茨基指出，必须区分的心理机能有（ ）。A高级心理机能B低级心理机能C综合心理机能D分化的心理机能
考题
单选题维果茨基提出高级心理机能是借助（）来实现的。A
文化工具B
语言C
物质工具D
精神工具
考题
问答题维果茨基认为心理机制由低级向高级发展的标志主要表现在哪些方面？
考题
填空题维果茨基认为，人的高级心理机能发展的根源在于（）。
考题
多选题维果茨基将为人类的心理机能分为（）A一般心理机能B特殊心理机能C低级心理机能D高级心理机能
