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（请给出正确答案）
高中生自我教育能力的培养可以从（）等几方面着手进行。
- A、促进全面认识，完善理想自我
- B、客观评价引导正确自我认识
- C、正面鼓励，提高自我效能感
- D、鼓励交往促进自我意识
- E、充分尊重，健全自主管理
参考答案
更多 “高中生自我教育能力的培养可以从（）等几方面着手进行。A、促进全面认识，完善理想自我B、客观评价引导正确自我认识C、正面鼓励，提高自我效能感D、鼓励交往促进自我意识E、充分尊重，健全自主管理” 相关考题
考题
以下关于自我意识系统的表述，正确的是（ ）。A.自我意识系统是一系列自我完善的能动结构，包括自我认识，自我评价，自我监控三个方向
B.自我认识是个体对自己的能力，道德品质，社会行为等方面的社会价值的认识和评价。
C.自我监控是人在对自己进行自我评价时产生的情绪体验
D.幼儿自我意识发展的总趋势是随着年龄的增长而增长
考题
（）任何一个成功的人都必须有强烈的自我意识，要认识自己、了解自己，对自己的长处、短处、优点、缺的等都有一个清醒的自我认识和客观的自我评估。A、自我认识B、情绪管理C、自我激励D、人际交往
考题
学生自我评价的意义就有（）A、自我评价是学生自我认识的基本手段。B、自我评价有助于学生完善人格的形成。C、重视自我评价，可以增强学生自我教育、自我管理的责任感。D、有利于学生的发展与提高。
考题
多选题高中生自我教育能力的培养可以从（）等几方面着手进行。A促进全面认识，完善理想自我B客观评价引导正确自我认识C正面鼓励，提高自我效能感D鼓励交往促进自我意识E充分尊重，健全自主管理
考题
多选题学生自我评价的意义就有（）A自我评价是学生自我认识的基本手段。B自我评价有助于学生完善人格的形成。C重视自我评价，可以增强学生自我教育、自我管理的责任感。D有利于学生的发展与提高。
考题
单选题自我意识的结构包含了三个方面，即（）A
自我认识、自我体验和自我调节B
自我认识、自我反恩和自我控制C
自我概念、自我分析和自我评价D
自我概念、自我体验和自我教育
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